Facultad de Ciencias Humanas y Sociales ES
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Recent Submissions
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El juego como estrategia pedagógica para el mejoramiento de la convivencia en estudiantes de segundo grado del IPN
Esta propuesta de intervención disciplinar tuvo como objetivo elaborar una estrategia pedagógica basada en el juego con la cual los estudiantes de grado segundo del Instituto Pedagógico Nacional (IPN) de la ciudad de Bogotá, adquieran habilidades para resolver sus problemas convivenciales, desarrollen valores y aprendan así a convivir con otros. La población a la cual esta propuesta va dirigida, está conformada por 16 ... -
Ambiente virtual de aprendizaje para la formación básica en Geogebra de los docentes de matemáticas de la Institución Educativa Cristóbal Colón de Montería.
La presente investigación, se enmarca dentro de la Especialización en Informática Para El Aprendizaje en Red, como un requisito para obtener el título de Especialista. Comprende una propuesta de intervención permeada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para fortalecer las competencias Tecnológicas de los docentes del área de matemáticas de la Institución Educativa Cristóbal Colón, ... -
Proyecto de intervención 1 : construcción del plan de estudios del área de filosofía, para la media académica del colegio Liceo Andino, con un enfoque lúdico
El proyecto de intervención realizado, busca resolver, a partir del replanteamiento del problema que surge al pensar en la articulación de filosofía y pedagogía, reformulando la pregunta del porqué por el para qué. De esta forma, con la articulación de estas dos disciplinas, se elaboró una propuesta que integró la lúdica como herramienta pedagógica en un plan de estudios de filosofía, construido a partir de las ... -
Fortalecimiento de la convivencia escolar apoyada por el blog como herramienta tecnológica
Con el desarrollo del proyecto, fortalecimiento de la convivencia escolar apoyada por el blog como herramienta tecnológica, se busca contribuir a mejorar diferentes ambientes donde se desenvuelven los estudiantes, especialmente en el contexto educativo. Este proceso investigativo se implementó en la Institución Educativa Guanegro del Municipio de Puerto Boyacá, focalizando las sedes (El Pescado, Pavitas y Alto ... -
Materiales didácticos generados a través de la lúdica, utilizando residuos sólidos que se producen en la Institución Educativa José Joaquín Flórez Hernández
Este proyecto pretende reforzar en los estudiantes de la I.E José Joaquín Flórez Hernández, la importancia de cuidar nuestro medio ambiente, generando en ellos la necesidad de reciclar y reutilizar todos los residuos sólidos que lleguen a sus hogares para mejorar y cuidar nuestro entorno. La propuesta pedagógica consiste en enseñar a los jóvenes del grado octavo sobre el manejo del material de reciclaje y la ... -
Estrategia didáctica mediada por un objeto virtual de aprendizaje para fortalecer habilidades de pensamiento en la resolución de problemas en la media IED Isabel II
La propuesta de este trabajo está enfocada en la investigación acción educativa de habilidades de pensamiento con metodología de investigación. El enfoque pedagógico es conectivista, con didácticas constructivista a través de un objeto virtual de aprendizaje, centrado en el aprendizaje del estudiante y el maestro como guía o tutor. Consiste en el diseño y elaboración de una estrategia didáctica mediante TIC, ... -
Fortalecimiento del lenguaje oral en niños entre 5 y 7 años en el medio acuático en Squalos Natación Club de la ciudad de Palmira.
El proyecto “Fortalecimiento del lenguaje oral en niños entre 5 y 7 años en el medio acuático en Squalos Natación Club de la ciudad de Palmira” es una propuesta para proveer una batería de juegos lúdicos natatorios a los instructores del club de natación de donde se tomó la muestra, pero es replicable aquellos que la consideren idónea para el fortalecimiento del lenguaje oral como parte del proceso de formación ... -
Comprension del juego como herramienta educativa orientada a fortalecer las relaciones interpersonales
La investigación que se presenta a continuación se deriva del tema juego y las relaciones interpersonales en el contexto educativo. Busca comprender el valor del juego como práctica lúdica y pedagógica favorecedora del relacionamiento social entre estudiantes. Así las cosas, con el estudio se intenta describir escenarios y situaciones en las que el juego influye de manera positiva, por ejemplo, en la creación y ... -
Efectos de la discriminación por bajo rendimiento académico en el futuro de los estudiantes del grado 9° de la institución técnico agrícola Justiniano Ocoro
La presente investigación fue realizada en la Institución Tecnico Agrícola Justiniano Ocoro en el municipio de Timbiqui Departamento del Cauca, cuyo objetivo fue determinar cuáles son las consecuencias que tiene la discriminación por bajo rendimiento académico en los estudiantes del grado noveno (9°) de bachillerato. Para tal fin se realizó un estudio con enfoque cuantitativo con una investigación descriptiva, la técnica ... -
Leyendo y escribiendo, disfruto y aprendo. Sede El Topacio. IER El Yarumo, Orito Putumayo
En la actualidad muchos de los estudiantes de las diferentes instituciones educativas en el país presentan debilidades en las habilidades de lectura y escritura, problemática que se visualiza constantemente. Motivo por el cual a través de las prácticas profesionales se busca fortalecer dichos procesos con la implementación de una estrategia pedagógica que los fundamentalmente. La siguiente propuesta consiste en la ... -
Estudio de factibilidad para la oferta de educación superior en el municipio de Calarcá, Quindío
instituciones universitarias no hacen presencia, se convierten en una herramienta de mejora de las condiciones de vida de la población, brindando oportunidades de desarrollo con programas pertinentes a las características y necesidades locales y regionales. En este sentido, es necesario realizar un estudio de factibilidad que permita determinar las características técnicas, económicas, sociales, educativas y locales; ... -
Estrategias para el aprendizaje en el núcleo de comunicación comunitaria (Español) en los niños Nasas del grado quinto del centro docente rural integrado Tacueyó, municipio de Toribío Cauca
El presente trabajo de investigación, surge con la necesidad de incentivar en los niños y niñas en el proceso de aprendizaje a partir de la promoción de estrategias lúdico pedagógicas y/o didácticas, de lectoescritura; contemplando el objetivo general como: “Promover estrategias lúdico pedagógicas que faciliten el aprendizaje en el núcleo de comunicación comunitaria (español) en los niños y niñas nasas, del grado quinto ... -
Fortaleciendo las habilidades motrices finas a través de las artes plásticas
La presente propuesta de intervención busca fortalecer la motricidad fina a través de las artes plásticas en los niños del grado preescolar de la Institución Educativa de Cerinza, donde se evidencio dificultades en el desarrollo de las actividades cotidianas y académicas, por lo cual se proponen una serie de estrategias pedagógicas que contribuyan al fortalecimiento de esta habilidad. Durante este proceso se busca que ... -
El juego lúdico como estrategia didáctica en la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado cuarto de primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán Del Municipio De Orito (Putumayo)
El proyecto pedagógico “El juego lúdico como estrategia didáctica en la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de grado cuarto de primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Orito (Putumayo)” el cual consistió en implementar y analizar un juego lúdico matemático, donde se analizó el comportamiento de los estudiantes del grado 4º 1. Dicha investigación permitió tener ... -
El juego de ajedrez como instrumento lúdico para desarrollar niveles de concentración y atención en grado primero en el colegio INEM Santiago Pérez
El grado primero, es la base de los aprendizajes y es allí donde se observa en el desarrollo de la práctica pedagógica, la falta de concentración y atención en las actividades escolares. Es primordial que al abordar esta situación, permita a los docentes de grado primero optimizar las estrategias pedagógicas para aumentar los niveles de atención y concentración de los estudiantes. El juego de ajedrez, permite el ... -
Estrategias lúdicas para la construcción de tejido social en contextos de vulnerabilidad, Altos de Cazucá, Minuto de Dios
La siguiente es una propuesta lúdica pedagógica que se desarrolla principalmente en la población de Cazucá, barrio minuto de Dios en la ciudad de Bogotá, con ella, se busca integrar, conocer, reconocer las otredades que están inmersas en un mismo contexto; brindar apoyo pedagógico en el tejido social, cultural y generar espacios alternativos de aprendizaje. -
Determinación de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán, municipio de González, Cesar
Ante las dificultades que tienen los estudiantes para el aprendizaje, sumado a esta situación de pandemia en que cambiaron de manera inesperada todos los procesos escolares, no solo el cambio de la modalidad presencial a la virtualidad o semi-virtualidad, según los casos, la forma de evaluación, la manera de impartir los conocimientos, entre otros eventos que circunscriben el ámbito escolar y que como bien sabemos ... -
Prácticas de aprendizaje en el Lenguaje (PAL) como estrategia lúdica en el proceso de la comunicación de niños y niñas de 3 a 4 años del CDI Rodrigo Díaz Sierra del Municipio de Jardín Antioquía.
Esta propuesta de intervención disciplinar tiene como propósito principal desarrollar diferentes prácticas de aprendizaje en el lenguaje (PAL) como estrategia lúdica en el proceso de la comunicación de niños y niñas de 3 a 4 años del CDI Rodrigo Díaz Sierra del Municipio de Jardín Antioquía. Con esto, se pretende brindar a los niños y niñas en el entorno escolar y familiar diferentes prácticas de aprendizaje a través ... -
Estrategias lúdico-pedagógicas orientadas a mejorar el seguimiento de instrucciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños de preescolar de la Institución Educativa Técnica Agrícola de Suárez-Cauca
Esta propuesta de intervención disciplinar tuvo como objetivo diseñar estrategias lúdico-pedagógicas orientadas al mejorar el seguimiento de comandos básicos e instrucciones en los niños de preescolar de la Institución Educativa Técnica Agrícola de Suárez, del departamento del Cauca. Se buscaron antecedentes teóricos con la finalidad de conocer investigaciones documentadas que aportaran a la presente propuesta sobre ... -
Estrategias para promover mayor participación en procesos de investigación en programas del área ambiental del SENA Centro Agropecuario la granja, Espinal-Tolima
Este proyecto se trabaja con el ánimo de motivar la participación de los aprendices de los programas de formación del SENA Centro Agropecuario la Granja en el municipio de Espinal del departamento del Tolima del área de ambiental, en los procesos de investigación y participen de manera significativa en eventos con los cuales cuenta en SENA como lo son: los semilleros de investigación, eventos nacionales e internacionales ...
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