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Estrategias didácticas artísticas para centrar la atención de los niños y niñas de 4 y 5 años
En el Municipio de Riosucio Caldas, se ubica el Centro de Desarrollo Infantil Piolín, donde se integra diversidad de niños y niñas en edades cronológicas (2 a 5 años). Allí se estudió los comportamientos e índices de atención en las actividades cotidianas que se llevaban a cabo desde un ámbito pedagógico, social, lúdico, psicológico y físico. Para la realización del proyecto se empleó una metodología con un ... -
Manejo adecuado de residuos sólidos y educación ambiental a través del servicio social de estudiantes de educación media de la Institución Educativa Barrios Unidos del sur
En el presente trabajo se da cuenta de la experiencia pedagógica orientada con el propósito de diseñar una propuesta pedagógica que a partir del manejo adecuado de residuos sólidos contribuyera a articular el servicio social al mejoramiento de la formación ambiental de los estudiantes del nivel de la educación media la Institución Educativa Barrios Unidos del Sur. En ese sentido, el proceso se orientó desde ... -
Lúdica y tiempo libre: una apuesta para combatir el sedentarismo en los jóvenes
El Trabajo de grado titulado “Lúdica y tiempo libre: una apuesta para combatir el sedentarismo en los jóvenes”, parte del sedentarismo como problema fundamental del mundo contemporáneo, que se asocia al ocio, el confort y la tecnología. El sedentarismo tiene graves repercusiones en la salud humana y, en este caso, en la salud de los jóvenes de décimo grado de la institución educativa. El sedentarismo es un ... -
A leer para aprender y a vivir para contar. Una estrategia lúdica para el fomento de la lectura en los estudiantes de sexto grado de las Instituciones Educativas Llano de Córdoba en el municipio de Remedios (Antioquia) y Santa Elena de Medellín
Este trabajo es una propuesta para promover los hábitos lectores de una manera lúdica en los estudiantes, dado que es uno de los grandes problemas que los afecta, como se puede evidenciar en los bajos rendimientos en pruebas internas y externas en lectura crítica. Al indagar, se puede ver que no les gusta leer, y no lo hacen en casa, ni en el colegio. Por esto surge esta propuesta de intervención “paseo por el ... -
La calidad de las prácticas pedagógicas en el área de Educación Física a través de la lúdica en el Colegio San Francisco de Asís (IED)
El Área de Educación Física se encarga de fortalecer las habilidades motoras, recreativas, deportivas y sociales del ser humano. Aunque la lúdica es una dimensión a desarrollar en esta asignatura, la observación de algunas prácticas pedagógicas da cuenta de una ausencia de esta dimensión en las clases. Esta propuesta de intervención analiza las dificultades en la aplicación de la lúdica del colegio San Francisco ...
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