Revisión literaria: Enfoque de capacidades humanas y su relación a los hábitos de vida saludable en la educación

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dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorPrada Castro, Derly Jasbley
dc.creator.emaildjpradac@gmail.comspa
dc.date.accessioned2022-07-29T13:16:16Z
dc.date.available2022-07-29T13:16:16Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl presente documento busca caracterizar las tendencias nacionales e internacionales alrededor del estudio de los hábitos saludables en el fortalecimiento del desarrollo humano, con el método investigativo de revisión bibliográfica atendiendo a las diversas tendencias de los estudios realizados en los años 2017-2022, teniendo en cuenta el enfoque de capacidades humanas y ética del cuidado, así mismo, la influencia de la educación en el desarrollo humano frente al abordaje de los hábitos de vida saludable, abordando teóricos tales como la filósofa Martha Nussbaum y su enfoque de capacidades, la conceptualización de Hábitos saludables de vida desde la organización mundial de la salud y teóricos como Botero 2010. La ética del cuidado se aborda como componente secundario desde Nola Pender, Gilligan y Noodings, presentando diversas perspectivas y paradigmas que llevan desde la investigación cualitativa y recolección de información el análisis del abordaje teórico de las temáticas divididas en este trabajo con una categorización posteriormente analizada y sintetizada a lo largo del abordaje bibliográfico.spa
dc.description.abstractThis document seeks to characterize the national and international trends around the study of healthy habits in the strengthening of human development, with the investigative method of bibliographic review taking into account the various trends of the studies carried out in the years 2017-2022, taking into account the approach of human capabilities and ethics of care, likewise, the influence of education in human development against the approach of healthy life habits, addressing theorists such as the philosopher Martha Nussbaum and her approach, the conceptualization of health habits of life from the world health organization and theoreticians such as Botero 2010. The ethics of care is addressed as a secondary component from Nola Pender, Gilligan and Noodings, presenting various perspectives and paradigms that lead from qualitative research and information collection to the analysis of theoretical approach to the themes divided in this work with a categorization subsequently analyzed and synthesized throughout the bibliographical approach.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4820
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembDesarrollo socialspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembAmbiente educativospa
dc.subject.lembActividades deportivasspa
dc.subject.proposalHábitos saludablesspa
dc.subject.proposalDesarrollo humanospa
dc.subject.proposalPáginas académicasspa
dc.subject.proposalDesarrollo económicospa
dc.subject.subjectenglishHealthy habitsspa
dc.subject.subjectenglishHuman developmentspa
dc.subject.subjectenglishAcademic pagesspa
dc.subject.subjectenglishEconomic developmentspa
dc.titleRevisión literaria: Enfoque de capacidades humanas y su relación a los hábitos de vida saludable en la educaciónspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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