El Diccionario Digital Como Herramienta Para Fortalecer El Uso De Las Normas Ortográficas En Los Estudiantes De La Institución Educativa Rosedal De Cartagena

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dc.contributor.advisorAlonso González, Julian Andres
dc.contributor.authorReales Salas, Erika Patricia
dc.contributor.authorDe La Rosa Caraballo, Adriana Mercedes
dc.coverage.spatialCartagena-Bolivarspa
dc.creator.emaileprealess@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-05-15T13:46:38Z
dc.date.available2023-05-15T13:46:38Z
dc.date.created2023
dc.descriptionEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo construir un diccionario digital que nos permita mejorar el uso de las normas ortográficas de los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Rosedal Cartagena. Para llevar a cabo este trabajo se realizó un diagnóstico de reconocimiento sobre el uso de las normas ortográficas, para así hacer el respectivo seguimiento a las falencias presentadas. Por este motivo la construcción de este diccionario digital dirigido a los niños de grado 4° de la Institución Educativa Rosedal, les permite aumentar su lexicón y corregir errores ortográficos de una forma divertida. El enfoque investigativo de este proyecto es de orden cualitativo, ya que se busca diseñar estrategias pedagógicas que generen en los estudiantes un acercamiento a las normas ortográficas, por medio de un “diccionario digital” cuyo proceso tiene varios momentos. Se hace uso de diversas herramientas que permiten tener una información confiable que dé sustento sobre la realidad educativa, permitiendo reconocer las falencias y oportunidades de mejora que se presentan y como el diccionario digital pueden representar un beneficio para estas. Durante el desarrollo de este trabajo se hace uso de diversas herramientas que nos permite tener una información confiable sobre la realidad educativa que afronta nuestra población estudiantil, permitiendo reconocer sus falencias, oportunidades de mejora que poseen y el apoyo familiar que los rodea, por lo tanto, el diccionario digital representa un beneficio para esta problemática, mejorando así el proceso de aprendizaje de los estudiantesspa
dc.description.abstractThe objective of this investigative work is to build a digital dictionary that allows to improve the use of the orthographic norms of the students of grade 4 of the Institution Educational Rosedal Cartagena. To carry out this work, a diagnosis of acknowledgment on the use of spelling rules, in order to do the respective follow-up to the shortcomings presented. For this reason, the construction of this digital dictionary aimed at children in 4th grade of the Rosedal Educational Institution, allows them to increase their lexicon and correct misspellings of a fun way. The investigative approach of this project is qualitative, since it seeks to design pedagogical strategies that generate in students an approach to spelling rules, through a "digital dictionary" whose process has several moments. Use is made of various tools that allow having reliable information that supports reality education, allowing to recognize the shortcomings and opportunities for improvement that are presented and how the digital dictionary can represent a benefit for them. During the development of this work, various tools are used that allow us to have reliable information on the educational reality faced by our student population, allowing to recognize their shortcomings, opportunities for improvement that they have and the family support that surrounds them, therefore, the digital dictionary represents a benefit for this problem, thus improving the learning process of studentsspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5855
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembDidáctica del españolspa
dc.subject.lembCompetencias escolaresspa
dc.subject.lembExpresión oralspa
dc.subject.lembComunicación escritaspa
dc.subject.proposalDiccionario digitalspa
dc.subject.proposalOrtográficaspa
dc.subject.proposalComunicación eficazspa
dc.subject.proposalEnriquecimiento léxicospa
dc.subject.subjectenglishDigital dictionaryspa
dc.subject.subjectenglishOrthographicspa
dc.subject.subjectenglishEfficient communicationspa
dc.subject.subjectenglishLexical enrichmentspa
dc.titleEl Diccionario Digital Como Herramienta Para Fortalecer El Uso De Las Normas Ortográficas En Los Estudiantes De La Institución Educativa Rosedal De Cartagenaspa
dc.title.titleenglishThe Digital Dictionary as a Tool to Strengthen the Use of Spelling Rules In the Students of the Educational Institution Rosedal de Cartagenaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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