Estrategia lúdico-pedagógica basada en las artes plásticas, para fijar la atención en los estudiantes del grado segundo de la I.E. Boyacá-Pereira

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dc.contributor.advisorChicangana López, Armando
dc.contributor.authorMena Casas, Nersi Isabel
dc.contributor.authorLloreda Lloreda, Sulmery
dc.contributor.authorMoya Alfonso, Isabel Cristina
dc.creator.emailicmoyaa@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-01-30T19:29:13Z
dc.date.available2023-01-30T19:29:13Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl presente proyecto de intervención educativa se elaboró con la finalidad de diseñar una estrategia lúdico-pedagógico haciendo uso del arte, teniendo como propósito conseguir mayor atención en los treinta y ocho estudiantes del grado segundo de primaria, pertenecientes a la institución educativa Boyacá en Pereira-Risaralda. Las tareas se llevaron a cabo mediante un enfoque cualitativo, considerando que esto proporciona oportunidades para encontrar una solución al problema central de la investigación. Estas actividades constituyen la propuesta llamada: Arte para atender; las cual contiene diversas dinámicas que permiten generar un interés genuino en los alumnos mencionados previamente. En los estudiantes es relevante encontrar actitudes de apatía, desmotivación, indiferencia y poca cooperación en los temas planteados por el docente en el ambiente del aula de clases. Este proyecto fue diseñado con el método de Investigación-acción con el propósito de obtener en los eestudiantes objeto de la intervención, el nivel de motivación requerida para generar una mejora en relación a la situación previamente mencionada. En cuanto a la técnica de recolección de información se usa la Observación Participante la cual permite entender ddirectamente in situ lo que ocurre con los alumnos, las razones por las que se presentan estas situaciones, para que seguidamente sea pposible efectuar una mediación asertiva orientada a favorecer el proceso didáctico en los educandos.spa
dc.description.abstractThis educational intervention project was developed with the purpose of designing a playful-pedagogical strategy making use of art, with the purpose of achieving greater attention in the thirty-eight students of the second grade of primary school, belonging to the Boyacá educational institution in Pereira-Risaralda. The tasks were carried carried out using a qualitative approach, considering that this provides opportunities to find a solution to the central problem of the investigation. This activities they constitute the proposal called: Art to attend; which contains various dynamics that allow to generate a genuine interest in the previously mentioned students. In the students it is relevant to find attitudes of apathy, demotivation, indifference and little cooperation in the issues raised by the teacher in the classroom environment. This project was designed with the Research-action method with the purpose of obtaining in the students object of the intervention, the level of motivation required to generate a improvement in relation to the previously mentioned situation. Regarding the technique of Information gathering is used the Participant Observation which allows to understand directly in situ what happens with the students, the reasons for presenting these situations, so that it is then possible to carry out an assertive mediation aimed at to favor the didactic process in the students.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5594
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembArtes plásticasspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembAprendizaje automáticospa
dc.subject.lembCerámicaspa
dc.subject.proposalAtenciónspa
dc.subject.proposalArtes plásticasspa
dc.subject.proposalEstrategia Pedagógicaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.subjectenglishAttentionspa
dc.subject.subjectenglishPlastic artsspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical Strategyspa
dc.subject.subjectenglishLearningspa
dc.titleEstrategia lúdico-pedagógica basada en las artes plásticas, para fijar la atención en los estudiantes del grado segundo de la I.E. Boyacá-Pereiraspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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