Fortalecimiento del plan lector en la institución educativa distrital “Marco Antonio Carreño silva” localidad 16 de Bogotá, a partir de la implementación de las tic en los estudiantes de grado cuarto de primaria jornada mañana

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorClaudia, Claudia
dc.contributor.authorRincón Badillo, Rita Rubiela
dc.contributor.authorSánchez Hernández, Olga Yamile
dc.contributor.authorUribe, Ginna Esmeralda
dc.contributor.authorValencia Díaz, Silva Alba Lucia
dc.date.accessioned2022-08-16T13:40:18Z
dc.date.available2022-08-16T13:40:18Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl presente proyecto tuvo como objetivo fortalecer el plan Lector de la Institución Educativa Distrital Marco Antonio Carreño Silva, a partir de la implementación de las TIC en los estudiantes de grado cuarto de primaria jornada mañana. Por medio de la implementación de las TIC se quiso fomentar el Plan lector del centro educativo, permitiendo a la comunidad educativa acceder con facilidad a actividades online y a la apropiación de herramientas tecnológicas, por medio de la implementación de la web 2.0, como estrategia pedagógicas para fomentar el gusto por la lectura, con lecturas cortas, amenas, cercanas a su realidad, motivantes y mejorar la escritura con dictados, video - evaluaciones, ejercicios de ortografía, entre otros. El proyecto contempló dos fases: en la fase I de tipo piloto, se aplicó una encuesta para determinar los conocimientos de los alumnos en TIC y se diseñó una página web interactiva, en donde se plantearon actividades online como estrategia pedagógica para fomentar la lectura y escritura en los estudiantes de grado cuarto de primaria. En la fase II se evalúo la página web inicial por medio de una encuesta evaluación de un sitio web en la que se preguntaron aspectos como: contenido, funcionalidad y la parte gráfica; dirigida a los padres de familia, profesores y a un grupo de alumnos con conocimientos básicos en informática. Teniendo en cuenta las observaciones de los encuestados se rediseñó y modificó la página web para la posterior implementación del PLAN LECTOR WEB. Se propone una página web de forma visualmente atractiva para el niño, brindando conceptos claros, concretos y cortos de un tema, utilizando archivos que le permitan interactuar, como documentos para completar ya sea en texto o audio, manejando colores tipo de letra y tamaño que sean motivantes frente al trabajo sugerido, así como archivos de audio en donde se escuche claramente tanto los contenidos como los mensajes que se quieren transmitir. Se espera llenar las expectativas creadas en torno a la presente propuesta de trabajo y aportar pedagógicamente los conocimientos y experiencia para que alrededor de la comunidad a la cual fue dirigido se evidencien los aportes a corto y largo plazo de esta implementación lectora.spa
dc.description.abstractThe objective of this project was to strengthen the Reading Plan of the Institution District Educational Institution Marco Antonio Carreño Silva, from the implementation of ICT in fourth grade students of primary school morning. Through the implementation of ICT, we wanted to promote the Reading Plan of the educational center, allowing the educational community to easily access online activities and the appropriation of technological tools, through the implementation of web 2.0, as a pedagogical strategy to promote the love of reading, with short, enjoyable readings, close to their reality, motivating and improve writing with dictations, video - evaluations, exercises of spelling, among others. The project contemplated two phases: in phase I of pilot type, a survey was applied to determine the knowledge of the students in ICT and a page is recommended interactive website, where online activities were proposed as a strategy teaching to promote reading and writing in fourth grade students from elementary school. In phase II, the initial web page is evaluated by means of a evaluation survey of a website in which aspects such as: content, functionality and the graphic part; addressed to parents teachers and a group of students with basic computer skills. Taking into account the observations of the respondents, it was redesigned and modified the website for the subsequent implementation of the WEB READING PLAN. A web page is proposed in a visually attractive way for the child, providing clear, concrete and short concepts of a topic, using files that will allow you to interact, such as documents to complete either in text or audio, handling colors font and size that are motivating against the suggested work, as well as audio files where it is clearly perceived both the content and the messages to be transmitted. Expected meet the expectations created around this work proposal and provide pedagogically the knowledge and experience so that around the community to which it was directed, the short and long-term contributions are evidenced of this reader implementation.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4929
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembTecnologías de la informaciónspa
dc.subject.lembAprendizaje didacticospa
dc.subject.lembEstrategias Pedagogicasspa
dc.subject.lembLectoescrituraspa
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.proposalPlan lector webspa
dc.subject.proposalHerramientas Tecnológicasspa
dc.subject.proposalInformación electrónicaspa
dc.subject.subjectenglishDidacticspa
dc.subject.subjectenglishWeb reader planspa
dc.subject.subjectenglishTechnological toolsspa
dc.subject.subjectenglishElectronic informationspa
dc.titleFortalecimiento del plan lector en la institución educativa distrital “Marco Antonio Carreño silva” localidad 16 de Bogotá, a partir de la implementación de las tic en los estudiantes de grado cuarto de primaria jornada mañanaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Rincon_Sanchez_Uribe_Valencia_2015.pdf
Tamaño:
4.24 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorizacion_Rincon_Sanchez_Uribe_Valencia_2015.pdf
Tamaño:
963.82 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización en Informática y Multimedia en Educación