La lúdica como estrategia para disminuir la apatia por el conocimiento escolar en los estudiantes de la institución educativa francisco abel gallego del municipio de San José de la Montaña, Antioquia
| dc.contributor.advisor | Estupiñan, Fernando | |
| dc.contributor.author | Restrepo Lopera, Gloria Esperanza | |
| dc.contributor.author | Henao Loaiza, Luz Marina | |
| dc.contributor.author | Romaña Palacios Romaña Palacios, Willian | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-28T23:07:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:43:04Z | |
| dc.date.available | 2016-01-28T23:07:01Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:43:04Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | En la labor educativa se ha visto con preocupación cómo los estudiantes cada día muestran apatía a todo lo relacionado con el quehacer educativo, especialmente en la adquisición del conocimiento, situación que desconcierta dado que éste debe ser motivo de alegría, pero las distintas motivaciones que manejan los estudiantes hacen que éste parezca monótono e insignificante; por ello con la introducción de la lúdica a través de la pedagogía utilizada por el educador en las distintas áreas del conocimiento se potencializa el trabajo de manera agradable, de tal forma que llegue al estudiante y sea transformado, vivenciado y manejado en sus proyectos de vida, ya que es importante que los jóvenes encuentren ambientes propicios para la motivación y el disfrute por adquirir los conocimientos, de esta manera logran un mejor rendimiento académico que los prepara para enfrentarse ante una sociedad que reclama personas más preparadas y que asuman el reto de transformarla. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/463 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía de la lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Motivación ; juego | spa |
| dc.subject.proposal | Motivación | spa |
| dc.subject.proposal | Proyecto de vida y practicas pedagógicas. | spa |
| dc.title | La lúdica como estrategia para disminuir la apatia por el conocimiento escolar en los estudiantes de la institución educativa francisco abel gallego del municipio de San José de la Montaña, Antioquia | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |