La Lúdica como instrumento de Sana Convivencia en el Aula

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorHernández Riaño, Ysid Manuel.
dc.contributor.authorArdila Hernández, Clara Yaneth.
dc.date.accessioned2020-09-09T19:54:59Z
dc.date.available2020-09-09T19:54:59Z
dc.date.created2020
dc.descriptionEl Proyecto de Intervención disciplinar “La Lúdica como instrumento de Sana Convivencia en el Aula” surge ante la necesidad de abordar de forma rápida y eficaz los conflictos cotidianos que se presentan dentro del aula de clase en el grado 601 del Colegio Veinte de Julio de la jornada de la mañana, los cuales se manifiestan en situaciones que van desde la burla y la agresión verbal hasta la agresión física lo que provoca que el aula deje de ser un espacio de armonía que permita aprender para convertirse en un lugar de constante enfrentamiento por ello esta propuesta busca brindar algunas herramientas que le permitan al docente intervenir en el momento de forma eficaz y rápida impidiendo que el conflicto escale y favoreciendo la formación de los estudiantes en la gestión de los conflictos cotidianos con herramientas sencillas.spa
dc.description.abstractThe Disciplinary Intervention Project "Playfulness as an instrument of Healthy Coexistence in the Classroom" arises from the need to treat in a quickly and effectively way the daily conflicts that arise within the classroom in grade 601 of the "Colegio Veinte de Julio, jornada de la mañana" which are manifested in situations ranging from mockery and verbal aggression to physical aggression, those situations causes that the classroom stops being a space of harmony that allows learning to become a place of constant confrontation, for it, This proposal seeks to provide some tools that allow the teacher to intervene in the moment in an effective and fast way, preventing the conflict from escalating and favoring the training of students in the management of daily conflicts with simple tools.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3197
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembMetodología en pedagogíaspa
dc.subject.lembAmbiente educativospa
dc.subject.lembDisciplina escolarspa
dc.subject.lembPracticas de la enseñanzaspa
dc.subject.proposalConvivenciaspa
dc.subject.proposalIntervención disciplinarspa
dc.subject.proposalAgresión físicaspa
dc.subject.proposalEspacio de armoníaspa
dc.subject.subjectenglishCoexistencespa
dc.subject.subjectenglishDisciplinary interventionspa
dc.subject.subjectenglishPhysical aggressionspa
dc.subject.subjectenglishHarmony spacespa
dc.titleLa Lúdica como instrumento de Sana Convivencia en el Aulaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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