Estrategia lúdica para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes del grado undécimo del liceo Santa Teresita de Lisieux

Gutiérrez González, Daihana; Serrano Forero, Inael Ovidio; Delgado Jurado, Paola Marcela

Estrategia lúdica para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes del grado undécimo del liceo Santa Teresita de Lisieux

dc.contributor.advisor	Nocua Sarmiento, Efrain Alonso
dc.contributor.author	Gutiérrez González, Daihana
dc.contributor.author	Serrano Forero, Inael Ovidio
dc.contributor.author	Delgado Jurado, Paola Marcela
dc.date.accessioned	2021-08-03T18:49:38Z
dc.date.available	2021-08-03T18:49:38Z
dc.date.created	2021
dc.description	La estrategia lúdica para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes del grado undécimo del Liceo Santa Teresita de Lisieux, nace de la necesidad de mejorar la comprensión textual tanto en la dimensión comunicativa práctica como teórica. Tiene como objetivo fortalecer las competencias comunicativas mediante la capacidad de comprender, analizar y argumentar de una manera crítica sus opiniones frente a situaciones del entorno de los estudiantes, con este fin, la pregunta de intervención es: ¿Cómo fortalecer con estrategias lúdicas las competencias comunicativas en los estudiantes del grado undécimo del Liceo Santa Teresita de Lisieux, para formar seres crítico-analíticos? Se diseña una estrategia lúdica denominada “Si Quieres Aventura Lánzate al Juego de la Lectura”, en la cual, se proponen actividades innovadoras y creativas donde el estudiante desarrolla habilidades comunicativas basadas en aprendizajes significativos, con el fin de obtener resultados favorables a la problemática expuesta. El enfoque para esta investigación desarrollada fue cualitativo y el tipo de investigación descriptiva, las actividades planteadas están articuladas con las competencias del área de lectura Crítica según los criterios de evaluación de las pruebas Saber Pro que se proponen durante el año escolar, divididas en cada uno de los periodos académicos.	spa
dc.description.abstract	The ludic strategy to strengthen the communicative competences of the eleventh-grade students of the Liceo Santa Teresita de Lisieux, arises from the need to improve textual comprehension both in the practical and theoretical communicative dimension. Its objective is to strengthen communication skills through the ability to understand, analyze and critically argue their opinions about situations in the students' environment, to this end, the intervention question is: How to strengthen communication skills with playful strategies in the eleventh-grade students of the Liceo Santa Teresita de Lisieux, to form critical-analytical beings? A ludic strategy called "If you want adventure, go to the Reading Game" is designed, in which innovative and creative activities are proposed where the student develops communication skills based on significant learning, in order to obtain favorable results to the exposed problem. The approach for this research developed was qualitative and the type of research descriptive, the activities proposed are articulated with the skills of the Critical reading area according to the evaluation criteria of the Saber Pro tests that are proposed during the school year, divided into each one of academic periods.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4152
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Promoción de la lectura	spa
dc.subject.lemb	Comunicación oral	spa
dc.subject.lemb	Comunidad y escuela	spa
dc.subject.proposal	Competencias comunicativas	spa
dc.subject.proposal	Comprensión lectora	spa
dc.subject.proposal	Investigación cualitativa	spa
dc.subject.proposal	Promoción de lectura	spa
dc.title	Estrategia lúdica para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes del grado undécimo del liceo Santa Teresita de Lisieux	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa