Estrategia pedagógica como herramienta didáctica para incentivar hábitos alimenticos y de higiene en el preescolar.

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dc.contributor.advisorAlonso González, Julian Andres
dc.contributor.authorMartínez Ortiz, Mauren Mariette
dc.contributor.authorRinta Castillo, Yulany
dc.coverage.spatialBogotá - Colombiaspa
dc.creator.emailmmmartinezo@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-04-28T20:56:50Z
dc.date.available2023-04-28T20:56:50Z
dc.date.created2023
dc.descriptionUna alimentación e higiene adecuadas permiten el crecimiento y un correcto desarrollo físico e intelectual de los niños, a la vez que contribuye a mantener la buena salud, brindando la energía necesaria para sus funciones vitales, recreativas y de aprendizaje. Por lo tanto, se debe tener presente que uno de los motivos por los cuales la alimentación y la higiene se comprenden como aspectos importantes dentro del desarrollo, es por los beneficios y efectos positivos en la salud de la persona, aún más si se habla de la infancia. En términos generales como procesos irreversibles en los cuales se establecen las bases en las que se va a construir el futuro de las personas, pues las rutinas, hábitos o costumbres que se adquieran en este periodo de vida, se consolidarán a lo largo de la misma. En este sentido, la presente investigación tiene como propósito incentivar los buenos hábitos alimenticios y de higiene en niños de 5 a 6 años, por medio de la literatura infantil. Por lo tanto, para llevar a cabo el objetivo y dar respuesta a la pregunta de investigación se pretende realizar un estudio preliminar donde se identifique el uso de hábitos, de modo que se desarrolle una estrategia y una producción literaria que los incentive. Dentro de dicha investigación encontramos antecedentes nacionales locales e internacionales. Resaltando contenidos de nutrición, alimentación de niños, conducta alimentaria, higiene, literatura, entre otros. Posteriormente, la metodología se enmarco en el paradigma cualitativo, utilizando técnicas vivenciales que permiten la observación y análisis, arrojando así unos resultados significativos y prácticos.spa
dc.description.abstractAdequate nutrition and hygiene allow the growth and proper physical and intellectual development of children, while contributing to maintain good health, providing the necessary energy for their vital, recreational and learning functions. Therefore, it should be kept in mind that one of the reasons why nutrition and hygiene are understood as important aspects within development, is because of the benefits and positive effects on the health of the person, even more if we talk about childhood. In general terms, as irreversible processes in which the foundations on which the future of people will be built are established, since the routines, habits or customs that are acquired in this period of life will be consolidated throughout it. In this sense, the purpose of this research is to encourage good eating and hygiene habits in children from 5 to 6 years old, through children's literature. Therefore, in order to carry out the objective and answer the research question, it is intended to conduct a preliminary study where the use of habits is identified, so that a strategy and a literary production can be developed to encourage them. Within this research we found local and international national antecedents. Highlighting contents of nutrition, children's nutrition, eating behavior, hygiene, literature, among others. Subsequently, the methodology was framed in the qualitative paradigm, using experiential techniques that allow observation and analysis, thus yielding significant and practical results.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5761
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembNiños - Nutriciónspa
dc.subject.lembCuidado e higienespa
dc.subject.lembHábitos alimenticiosspa
dc.subject.lembEducación preescolarspa
dc.subject.proposalHigienespa
dc.subject.proposalNutriciónspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalAlimentaciónspa
dc.subject.subjectenglishHygienespa
dc.subject.subjectenglishNutritionspa
dc.subject.subjectenglishLearningspa
dc.subject.subjectenglishFoodspa
dc.titleEstrategia pedagógica como herramienta didáctica para incentivar hábitos alimenticos y de higiene en el preescolar.spa
dc.title.titleenglishPedagogical strategy as a didactic tool to encourage eating and hygiene habits in preschool.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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