Objeto Virtual de Aprendizaje para el fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura.
dc.contributor.advisor | Cuervo Gamboa, Luz Marina | |
dc.contributor.author | Palencia García, Dennys | |
dc.contributor.author | Filigrana Valencia, Lina Costanza | |
dc.date.accessioned | 2022-07-28T12:28:59Z | |
dc.date.available | 2022-07-28T12:28:59Z | |
dc.date.created | 2022 | |
dc.description | La lectura y la escritura son considerados cimientos importantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, procesos que marcan la vida del estudiante, por eso, es importante abordarlos con total tranquilidad, buscando que se conviertan en actividades agradables y placenteras de realizar para ellos. A lo largo del tiempo, se han implementado diferentes estrategias para mejorar los procesos de lectura y escritura, sin embargo, no han sido suficientes para lograr un óptimo desarrollo de estos. Por lo anterior, es que este proyecto pretende incursionar el uso de herramientas tecnológicas, con el propósito de fortalecer y tener mejores logros en el proceso lectoescritual. El desarrollo y/o implementación de este proyecto se llevará a cabo en clases, pero también podrá ser trabajado desde casa buscando con esto vincular a las familias y que de esta manera lograr que el proceso sea más enriquecedor | spa |
dc.description.abstract | Reading and writing are considered important foundations in the learning process. teaching - learning, processes that mark the student's life, therefore, it is important address them with total calm, seeking to turn them into pleasant activities and pleasant to perform for them. Over time, different strategies have been implemented to improve the reading and writing processes, however, have not been sufficient to achieve optimal development of these. Due to the above, it is that this project intends to venture into the use of technological tools, with the purpose of strengthening and having better achievements in the process literacy. The development and/or implementation of this project will be carried out in classes, but It can also be worked from home, seeking with this to link families and that in this way way to make the process more enriching | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/4799 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Patrimonio cultural | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje didáctico | spa |
dc.subject.lemb | Tecnologías de la información | spa |
dc.subject.lemb | Lectoescritura | spa |
dc.subject.proposal | Herramientas tecnológicas | spa |
dc.subject.proposal | Estrategia didáctica | spa |
dc.subject.proposal | Desarrollo de la personalidad | spa |
dc.subject.proposal | Herencia cultural | spa |
dc.subject.subjectenglish | Technological tools | spa |
dc.subject.subjectenglish | Teaching strategy | spa |
dc.subject.subjectenglish | Personality development | spa |
dc.subject.subjectenglish | Cultural heritage | spa |
dc.title | Objeto Virtual de Aprendizaje para el fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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