La danza tradicional como estrategia lúdico pedagógica en la revitalización de los valores culturales del Pueblo Nasa con niños y niñas de preescolar en la Institución Educativa Marino Mestizo Jambaló

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dc.contributor.advisorMotta Rodríguez, Gustavo
dc.contributor.authorMestizo Julicue, Delfina
dc.date.accessioned2022-03-23T12:34:46Z
dc.date.available2022-03-23T12:34:46Z
dc.date.created2022
dc.descriptionA lo largo de las historia los pueblos originarios especialmente los Nasas han venido trabajando arduamente para revitalizar los valores culturales que se habían debilitado o desaparecido después de la colonización y por ende se empiezan a recuperar los rituales mayores donde la danza tradicional juega un papel importante pues es la herramienta que da vida e interacción al cosmos para mantener la comunicación y armonía entre seres humanos con los espíritus de la naturaleza y para ello se ha diseñado un objetivo específico la cual busca plantear una estrategia lúdica pedagógica basada en la danza tradicional Nasa con los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Marino Mestizo Jambaló Cauca, la cual busca revitalizar valores culturales enfocados en los cinco rituales mayores del Pueblo Nasa. para ello la investigación se orienta desde el enfoque cualitativo de tipo de investigación acción, donde se trabaja con 18 niños y niñas de preescolar, se tendrá en cuenta el registro de observación en los diferentes espacios de formación como son espacio del salón de clases, vivencia e interacción en el ritual del Saakhelu presentando la danza de las semillas, en la presentación de la danza tradicional en un espacio comunitario y en el proceso de capacitación por parte de un mayor espiritual. Se encontró que cuando los niños y niñas hicieron su presentación en los diferentes espacios comunitarios sintieron miedo y vergüenza al danzar a pesar de que sus padres los motivaban bastante, por esta razón se ve la necesidad de seguir preparándose y abriendo espacios para sus presentaciones y así potencializar las danzas en los rituales mayores buscando que se fortalezcan los valores culturales.spa
dc.description.abstractThroughout history, the original peoples, especially the Nasas, have been working hard to revitalize the cultural values that had weakened or disappeared after colonization and therefore the major rituals where traditional dance plays an important role are beginning to be recovered. is the tool that gives life and interaction to the cosmos to maintain communication and harmony between human beings with the spirits of nature and for this a specific objective has been designed which seeks to propose a pedagogical playful strategy based on the traditional Nasa dance with the boys and girls of the preschool grade of the Marino Mestizo Jambaló Cauca Educational Institution, which seeks to revitalize cultural values focused on the five major rituals of the Nasa People. For this, the research is oriented from the qualitative approach of the type of action research, where we work with 18 preschool boys and girls where the observation record in the different training spaces will be taken into account, such as the classroom space, experience and interaction in the Saakhelu ritual presenting the dance of the seeds, in the presentation of the traditional dance in a community space and in the training process by a spiritual major. It was found that when the boys and girls made their presentation in the different community spaces they felt fear and shame when dancing despite the fact that their parents motivated them a lot, for this reason there is a need to continue preparing them and opening spaces for their presentations and thus potentiate dances in major rituals seeking to strengthen cultural values.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4301
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembDanzas populares y nacionalesspa
dc.subject.lembGrupos étnicosspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalValores culturalesspa
dc.subject.proposalDanza tradicionalspa
dc.subject.proposalEnfoque cualitativospa
dc.subject.proposalEstrategia lúdica pedagógicaspa
dc.subject.subjectenglishCultural valuesspa
dc.subject.subjectenglishTraditional dancespa
dc.subject.subjectenglishQualitative approachspa
dc.subject.subjectenglishPlayful pedagogical strategyspa
dc.titleLa danza tradicional como estrategia lúdico pedagógica en la revitalización de los valores culturales del Pueblo Nasa con niños y niñas de preescolar en la Institución Educativa Marino Mestizo Jambalóspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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