Ambiente virtual de aprendizaje para promover la convivencia escolar en alternancia en grado octavo

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dc.contributor.advisorNocua Sarmiento, Efrain Alonso
dc.contributor.authorCifuentes Cañola, Edilson de Jesús
dc.creator.emailedcifuentes.led5@gmail.comspa
dc.date.accessioned2021-03-04T19:52:03Z
dc.date.available2021-03-04T19:52:03Z
dc.date.created2020
dc.descriptionLa presente propuesta es pertinente debido a la situación actual de salud por la que atraviesa el país, pretende mejorar la convivencia en el aula de clase de los estudiantes del grupo octavo uno de la institución educativa santo tomas de Aquino del municipio de Titiribí ubicado en el suroeste del departamento de Antioquia, se plantean diferentes actividades usando como herramienta un aula virtual de aprendizaje (AVA). Esta propuesta de intervención pedagógica, es relevante porque permite a los estudiantes que, por medio de las actividades planteadas en el aula virtual, generen conciencia de la importancia de solucionar problemas de convivencia de una manera pacífica, ya que influyen directamente en el aprendizaje. La intervención es pertinente porque le permite al estudiante, además, aprender valores como el respeto por la diferencia, estimulando la creatividad y desarrollo de pensamiento crítico, respetando las normas de convivencia tanto en la escuela, lo que lleva a que puedan ser unos ciudadanos con competencias significativas para un mejor vivir. Los estudiantes con el desarrollo de las actividades les permiten alcanzar unos objetivos muy claros en cuanto a vivir en armonía, aprender a vivir juntos, solucionar conflictos de una manera pacífica. En la evaluación planteada los estudiantes deben estar en la capacidad de responder de manera positiva y propositiva a los problemas que se les presentan, resultando muy beneficioso para ellos, así mismo para la institución, mejorando los ambientes de aprendizaje. (apartes del texto)spa
dc.description.abstractThis proposal is pertinent due to the current health situation that the country is going Through, it aims to improve the coexistence in the classroom of the students of the eighth Group of de Santo Tomás de Aquino educational institution of the municipality of Titiribí Located in the southwest of the department of Antioquia, different activities are proposed Using a virtual learning classroom as a tool. This pedagógical intervention proposal is relevant because it allows student, through the Activities proposed in the virtual classroom, to raise awareness of the importance of solving Coexistence problems in a peaceful way, since they directly influence learning The intervention is relevant because it allows the student, in addition, to learn values such as respect for difference, stimulating creativity and the development of critical thinking, respecting the rules of coexistence both at school, which to them being citizens with meaningful competencies for a better life. Students with the development of activities allow them to achieve very clear objectives in terms of living in harmony, learning to live together. Solving conflicts in a peaceful way. In the proposed evaluation, students must be able to respond positively and proactively to the problems that are presented to them, being very beneficial for them, likewise for the institution, improving learning environments.spa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3476
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembRelaciones socialesspa
dc.subject.lembEducación secundaria - Aspectos sociales - Colombia - Siglo XXIspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.lembDesarrollo cognitivospa
dc.subject.proposalDesarrollo de pensamientospa
dc.subject.proposalPropuesta pedagógicaspa
dc.subject.proposalAmbiente virtual de aprendizaje (AVA)spa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalTecnologías de Información y Comunicación (TICS)spa
dc.titleAmbiente virtual de aprendizaje para promover la convivencia escolar en alternancia en grado octavospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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