Diseño de una estrategia para el reconocimiento de los saberes ancestrales del pueblo kubeo, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Indígena Panuré Municipio de San José del Guaviare.

dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorFernández Rodríguez, Luis Enrique
dc.creator.emailluisenriquefr1977@gmail.comspa
dc.date.accessioned2022-10-14T14:04:52Z
dc.date.available2022-10-14T14:04:52Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEn el resguardo indígena Panurè, municipio de San José, departamento del Guaviare, se viene presentando una dificultad grande y es la pérdida de sus saberes ancestrales de su cultura una de ella es la lengua materna llamada, tukano, kubeo, entre otras lenguas que han sido transmitidas desde tiempos antiguos a partir de la oralidad. Estas lenguas representan para el pueblo tukano oriental una de las más grandes riquezas ancestrales, sin embargo, la futura generación especialmente la del resguardo Panurè no lo considera del mismo modo, pues poco a poco disminuyen los hablantes, esto es visible desde el mismo momento en que hacemos presencia en esta comunidad y observamos como los adultos entre ellos dialogan en la lengua materna, a excepción de los niños y jóvenes. Factores determinantes en el debilitamiento de los saberes ancestrales de su cultura, son los medios de comunicación, el cambio de contexto cultural, es decir el desplazamiento de su lugar de origen y a un lugar desconocido. Se hace necesario realizar actividades que promuevan al intercambio de saberes ancestrales desde la Institución Educativa Panurè Municipio de San José.spa
dc.description.abstractIn the Panurè indigenous reservation, municipality of San José, department of Guaviare, a great difficulty has been presented and it is the loss of their knowledge ancestors of their culture, one of them is the mother tongue called, Tukano, Kubeo, among other languages ​​that have been transmitted since ancient times from orality. These languages ​​represent for the eastern Tukano people one of the largest ancestral riches, however, the future generation especially that of the reservation Panurè does not consider it in the same way, because little by little the speakers decrease, this is visible from the very moment we make a presence in this community and we observe how adults talk to each other in their mother tongue, with the exception of of children and young people. Determining factors in the weakening of the ancestral knowledge of their culture, are the media, the change of cultural context, that is to say the Displacement from their place of origin and to an unknown place. It becomes necessary carry out activities that promote the exchange of ancestral knowledge from the Educational Institution Panurè Municipality of San José.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5229
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembCultura culinariaspa
dc.subject.lembAprendizaje ludicospa
dc.subject.lembParticipación estudiantilspa
dc.subject.lembPatrimonio culturalspa
dc.subject.proposalCulturaspa
dc.subject.proposalPedagogía lúdicaspa
dc.subject.proposalParticipacionspa
dc.subject.proposalTradiciones oralesspa
dc.subject.subjectenglishCulturespa
dc.subject.subjectenglishPlayful pedagogyspa
dc.subject.subjectenglishStakespa
dc.subject.subjectenglishOral traditionsspa
dc.titleDiseño de una estrategia para el reconocimiento de los saberes ancestrales del pueblo kubeo, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Indígena Panuré Municipio de San José del Guaviare.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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