La página web como una estrategia pedagógica para fortalecer la producción escrita de los estudiantes de grado sexto de la institución educativa departamental San Carlos Sede Rural Tati
| dc.contributor.advisor | Betancur Rojas, Claudia Andrea | |
| dc.contributor.author | Basabe Hernández, Luz Marina | |
| dc.contributor.author | Vega Real, Martha Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-30T20:03:18Z | |
| dc.date.available | 2022-08-30T20:03:18Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.description | Este proyecto investigativo se fundamentó en un proceso pedagógico, el cual consistió en la creación de una página web que permitió a los estudiantes trabajar de una forma más lúdica y así se pudo mejorar algunas de las dificultades que tienen a la hora de escribir por tanto es necesario tener en cuenta que las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado notoriamente en los últimos años en especial la forma de comunicación a través de las diferentes redes sociales. Hechas las consideraciones anteriores el sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías, ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de calidad. Debe también evitar que la brecha digital genere capas de marginación como resultado de la falta de alfabetización digital. Después de realizar la recolección y el análisis de la información se pudo concluir que los estudiantes del grado sexto presentan dificultades en el momento de comunicarse por escrito, no emplean un vocabulario adecuado para el nivel de escolaridad en la que se encuentran, les llama la atención de manera considerable el uso de la diferentes herramientas tecnológicas y escriben y hacen comentarios con frecuencia en las redes sociales. | spa |
| dc.description.abstract | This research project was based on a pedagogical process, which consisted in the creation of a web page that allowed the students to work in a more playful way and thus it was possible to improve some of the difficulties that have at the time of writing, therefore it is necessary to take into account that the new Information and Communication Technologies have evolved noticeably in recent years, especially the form of communication through of the different social networks. Having made the previous considerations, the system education cannot be left out of the new changes. must attend to the formation of new citizens and the incorporation of new technologies, It must be done with the perspective of promoting learning and facilitating means that support the development of knowledge and skills necessary for quality social and professional insertion. You should also avoid that the digital divide generates layers of marginalization as a result of the lack of digital literacy. After collecting and analyzing the information, it was possible to conclude that sixth grade students have difficulties at the time of communicate in writing, do not use a suitable vocabulary for the level of level of education in which they are, draws their attention in a considerable way the use of different technological tools and write and make comments often on social media. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/5032 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Pruebas de aptitud | spa |
| dc.subject.proposal | Producción de textos | spa |
| dc.subject.proposal | Lingüística | spa |
| dc.subject.proposal | Proceso pedagógico | spa |
| dc.subject.proposal | Alfabetización digital | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Text production | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Linguistics | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Pedagogical process | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Digital literacy | spa |
| dc.title | La página web como una estrategia pedagógica para fortalecer la producción escrita de los estudiantes de grado sexto de la institución educativa departamental San Carlos Sede Rural Tati | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |