Desigualdad de género en clase de educación física o solo rumores

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dc.contributor.advisorAlonso González, Julián Andrés
dc.contributor.authorMurcia Vargas, Miguel Ángel
dc.coverage.spatialBogotá D.cspa
dc.creator.emailmamurciav@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-05-12T20:37:20Z
dc.date.available2023-05-12T20:37:20Z
dc.date.created2023-04
dc.descriptionEn este proyecto lo que se requiere investigas es si el trato hacia los hombres es diferente hacia las mujeres en la clase de educación física, en la quinta (5) localidad de Bogotá llamada Usme específicamente en el colegio Fernando González Ochoa en los cursos decimo (10°). El objetivo general es poder argumentar los resultados y dar a conocer esta investigación con datos positivos o negativos, en los objetivos específicos tenemos en primer lugar indagar el papel que cumple el docente, el otro es poder diseñar una guía de apoyo que cumpla con el apoyo hacia la mujer y de ultimas tenemos la implementación de una actividad que le dé la importancia hacia la mujer sin dejar al lado la importancia del hombre. La importancia de este proyecto es culminante para el avance en el área de la educación por tal razón demostrar y poderlo probar, esto se va a realizar por medio de una recolección de datos por medio de la observación no participante, con el fin de determinar lo mencionado anteriormentespa
dc.description.abstractIn this project, what is required to investigate is whether the treatment towards men is different towards women in the physical education class, in the fifth (5) town of Bogotá called Usme specifically in the Fernando González Ochoa school in the tenth (10th) courses. The general objective is to be able to argue the results and publicize this research with positive or negative data, in the specific objectives we have first to investigate the role that the teacher meets, the other is to be able to design a support guide that meets the support towards women and lastly we have the implementation of an activity that gives importance to the woman without neglecting the importance of the man. The importance of this project is crucial for progress in the area of ​​education for such reason to demonstrate and be able to prove it, this will be done through data collection by through non-participant observation, in order to determine the aforementionedspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5837
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembActividad motrizspa
dc.subject.lembPracticas deportivasspa
dc.subject.lembDiscriminación sexualspa
dc.subject.lembResponsabilidad socialspa
dc.subject.proposalEducación físicaspa
dc.subject.proposalExpresión corporalspa
dc.subject.proposalCaracterísticas socialesspa
dc.subject.proposalEstudio del artespa
dc.subject.subjectenglishPhysical educationspa
dc.subject.subjectenglishBody expressionspa
dc.subject.subjectenglishSocial featuresspa
dc.subject.subjectenglishArt studiospa
dc.titleDesigualdad de género en clase de educación física o solo rumoresspa
dc.title.titleenglishGender inequality in physical education class or just rumorsspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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