Propuesta para el mejoramiento de la convivencia y la motivación a través de prácticas lúdicas en los estudiantes de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán sede principal del municipio de Guachené al norte del departamento del Cauca
| dc.contributor.advisor | Reyes Romero, Vladimir | |
| dc.contributor.author | Ararat Navas, Reifa Nelly | |
| dc.contributor.author | Isajar Díaz, Emerson | |
| dc.contributor.author | Gonzáles Salinas, Rubén Darío | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-06T20:52:42Z | |
| dc.date.available | 2017-10-06T20:52:42Z | |
| dc.date.created | 2017-03-04 | |
| dc.description | Para el tipo de dificultades de convivencia que se vienen presentando en la institución no se tiene presente el desarrollo de un proyecto que trate sobre la problemática específica que causa las dificultades, si no que se realizan acciones inmediatas que dan solución a la situación presentada y por eso el gran interés de realizar un proyecto que se desarrolle, dejando bases sentadas, para mejorar la convivencia escolar accionando sobre la raíz del problema, evitando que se den, en lugar de tener que corregirlo cuando se presente. Entre las situaciones que se vienen presentado encontramos casos de estudiantes que pactan en el colegio un lugar de reunión fuera de la institución para agredirse física y verbalmente, también se presenta la agresión o bulín en el aula y a través de redes sociales, grafitis y rivalidades entre grados que son constante motivo de discordias y peleas entre los estudiante desde esta perspectiva se hace indispensable plantear estrategias lúdicas y recreativas que posibiliten a los estudiantes disfrutar de un sano descanso donde se logre fortalecer competencias interpersonales y por ende la sana convivencia dentro del establecimiento educativo | spa |
| dc.description.abstract | For the type of difficulties of coexistence that are being presented in the institution does not take into account the development of a project that deals with the specific problem that causes the difficulties, but that immediate actions are taken that give solution to the presented situation and for That is the great interest of carrying out a project that develops, leaving bases seated, to improve the school life coexisting on the root of the problem, avoiding that they give, instead of having to correct it when it present. Among the situations that are presented we find cases of students who agree in the school a meeting place outside the institution to be physically and verbally attacked to each other’s, bullying also appears in the classroom and through social networks, graffiti and rivalries between Grades that are constant cause of discord and fights among the students from this perspective it becomes indispensable to propose recreational and playful strategies that allow the students to enjoy a healthy rest where it is possible to strengthen interpersonal skills and therefore the healthy coexistence within the educational establishment | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1474 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia estudiantil | spa |
| dc.subject.lemb | Ambiente educacional | spa |
| dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Competencias interpersonales | spa |
| dc.subject.subjectenglish | School life coexisting | spa |
| dc.title | Propuesta para el mejoramiento de la convivencia y la motivación a través de prácticas lúdicas en los estudiantes de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán sede principal del municipio de Guachené al norte del departamento del Cauca | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |