La recreación como estrategia para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes del grado 8ªD de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Apartadó Antioquia

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dc.contributor.advisorOrduy Rodríguez, Jaime Enrique
dc.contributor.authorZea Varela, Efi
dc.creator.emailezeav@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-01-30T23:29:18Z
dc.date.available2023-01-30T23:29:18Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl Proyecto de investigación “La recreación como estrategia para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes del grado 8ªD de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Apartadó-Antioquia”, surge ante la necesidad de abordar de forma rápida y eficaz los conflictos cotidianos que se presentan dentro del grado en mención de la jornada de la mañana, los cuales se manifiestan en situaciones que van desde la burla y la agresión verbal hasta la agresión física lo que provoca que el aula deje de ser un espacio de armonía que permita aprender para convertirse en un lugar de constante enfrentamiento por ello esta propuesta busca brindar algunas herramientas que le permitan al docente intervenir en el momento de forma eficaz y rápida impidiendo que el conflicto escale y favoreciendo la formación de los estudiantes en la gestión de los conflictos cotidianos con herramientas sencillas.spa
dc.description.abstractThe research project "Recreation as a strategy to strengthen school coexistence in 8th grade students of the San Pedro Claver Educational Institution of the municipality of Apartadó-Antioquia", arises from the need to quickly and effectively address the daily conflicts that are presented within the grade in mention of the morning session, which are manifested in situations ranging from mockery and verbal aggression to physical aggression, which causes the classroom to cease to be a space of harmony that allows learning for become a place of constant confrontation for this reason this proposal seeks to provide some tools that allow the teacher to intervene at the time effectively and quickly preventing the conflict from escalating and favoring the training of students in the management of daily conflicts with tools simple.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5612
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembConvivencia socialspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.lembEducación secundariaspa
dc.subject.lembAspectos socialesspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalConflictos en aulaspa
dc.subject.proposalActividades recreativasspa
dc.subject.proposalRendimiento académicospa
dc.subject.subjectenglishSchool coexistencespa
dc.subject.subjectenglishClassroom conflictsspa
dc.subject.subjectenglishRecreational activitiesspa
dc.subject.subjectenglishAcademic performancespa
dc.titleLa recreación como estrategia para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes del grado 8ªD de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Apartadó Antioquiaspa
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