Estrategias para fomentar la gestión emocional en niños de 3 a 6 años del jardín infantil patatín patatero sede Chía

Rodríguez Zamora, Katherine

Estrategias para fomentar la gestión emocional en niños de 3 a 6 años del jardín infantil patatín patatero sede Chía

dc.contributor.advisor	Sáchica cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.author	Rodríguez Zamora, Katherine
dc.creator.email	krodriguezz@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2022-10-13T01:15:08Z
dc.date.available	2022-10-13T01:15:08Z
dc.date.created	2022
dc.description	El presente proyecto investigativo disciplinario se llevó acabo en la institución educativa Patatin patatero sede Chía, lugar donde la formación integral de los estudiantes es su interés principal, y teniendo en cuenta que la porción emocional hace parte inherente del desarrollo pedagógico, el objetivo de la investigación es generar herramientas que contribuyan al mejoramiento progresivo en la gestión emocional de los niños de 3 a 6 años del jardín infantil Patatin patatero. Esto se realiza partiendo de entrevistas a las aprendedoras titulares de grupo, observación a grupos focales, talleres con los padres, explorando y profundizando el concepto de inteligencia emocional, así como fortaleciendo vínculos de confianza, mediante actividades de intervención artística y pedagógica con los estudiantes, y las familias, rescatando la importancia de comprender y participar de la educación emocional, bajo experiencias significativas que le permita a los estudiantes gestionar sus emociones, y a las familias comprender y dar manejo a las mismas en casa, sabiendo que el adecuado acompañamiento y seguimiento de sus emociones son la base para afrontar las situaciones de la vida de una manera clara y positiva.	spa
dc.description.abstract	The present disciplinary research project was carried out in the educational institution Patatin Patatero headquarters Chía, a place where the comprehensive training of students is their main interest, and taking into account that the emotional portion is an inherent part of pedagogical development, the objective of the research is to generate tools that contribute to the progressive improvement in the emotional management of children from 3 to 5 years of age at the Patatin Patatero educational institution. This is done starting from interviews with the main group learners, observation of focus groups, workshops with parents, exploring and deepening the concept of emotional intelligence, as well as strengthening bonds of trust, through artistic and pedagogical intervention activities with the students. and families, rescuing the importance of understanding and participating in emotional education, under meaningful experiences that allow students to manage their emotions, and families understand and manage them at home, knowing that the appropriate accompaniment and monitoring of Your emotions are the basis for facing life situations in a clear and positive way.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/5197
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Emociones	spa
dc.subject.lemb	Arte	spa
dc.subject.lemb	Educación infantil	spa
dc.subject.lemb	Niños	spa
dc.subject.proposal	Exploracion	spa
dc.subject.proposal	Emociones	spa
dc.subject.proposal	Lus	spa
dc.subject.proposal	Arte	spa
dc.subject.subjectenglish	Exploration	spa
dc.subject.subjectenglish	Emotions	spa
dc.subject.subjectenglish	Light	spa
dc.subject.subjectenglish	Art	spa
dc.title	Estrategias para fomentar la gestión emocional en niños de 3 a 6 años del jardín infantil patatín patatero sede Chía	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa