Conservando espacios de comunicación y expresión artística a través del muralismo en la  IED Técnico Industrial de Tocancipá

Hodges Gómez, Oscar Enrique

Conservando espacios de comunicación y expresión artística a través del muralismo en la IED Técnico Industrial de Tocancipá

dc.contributor.advisor	Ibánez Velandia, Aura Yaneth
dc.contributor.author	Hodges Gómez, Oscar Enrique
dc.creator.email	oehodgesg@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-09-13T17:06:34Z
dc.date.available	2019-09-13T17:06:34Z
dc.date.created	2018
dc.description	En esta propuesta de intervención disciplinar se pretende formular una estrategia pedagógica que genere sentido de pertenencia en los estudiantes de los grados octavos de la IED Técnico Industrial de Tocancipá, teniendo como herramienta los espacios externos como medios de comunicación y expresión del sentir estudiantil a través del muralismo como arte y técnica de la pintura mural con el fin de sensibilizar e indagar de una manera lúdica y didáctica acerca de la imaginación propia del ser, se parte de una observación directa, se detecta la necesidad de buscar estrategias donde el estudiante como ser social interactúe con su entorno, se sensibilice y aprenda a cuidar el medio en el cual se encuentra. Se iniciará con la conceptualización del muralismo, las técnicas, el arte y demás conceptos que se relacione con la creación de murales y su importancia ya que con esto se logra tener un sentido de lo estético de cada obra que se realice, luego se procederá a evaluar en qué estado están los muros de la institución y se determinará cuales se van a intervenir finalmente se realizará una exposición de los murales ya terminados para su evaluación. Para llegar a la expresión técnica mural que genere un impacto verdadero se indagará sobre todo lo relacionado con este tema. Luego, se hará una jornada de ornato institucional en la que los estudiantes arreglarán jardines y zonas recreativas, limpiarán muros y pintarán aquellos que sean adecuados para realizar el mural, previa construcción, revisión y acoplamiento de bocetos.	spa
dc.description.abstract	This paper aims to formulate a pedagogical strategy that generates a sense of belonging in the students of the eighth grade of the IED Técnico Industrial of Tocancipá, having as a tool the external spaces as means of communication and expression of student feeling through muralism As art and technique of mural painting in order to sensitize and investigate in a playful and didactic way about the imagination of being, we start from a direct observation, we detect the need to look for strategies where the student as a social being interacts with your environment, be sensitive and learn to care for the environment in which you are. To get to the technical expression mural will be investigated on everything related to this topic. Then, there will be an institutional day of decoration where students will arrange gardens and recreational areas, clean walls and paint white those that are suitable for making the mural, previous construction, review and coupling of sketches.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2026
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Relaciones sociales	spa
dc.subject.lemb	Pensamiento creativo (Educación)	spa
dc.subject.lemb	Creación literaria, artística, etc	spa
dc.subject.lemb	Convivencia	spa
dc.subject.lemb	Aptitud creadora	spa
dc.subject.proposal	Ambientes de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Educación artística	spa
dc.subject.proposal	Trabajo cooperativo	spa
dc.subject.proposal	Muralismo	spa
dc.subject.proposal	Pensamiento creativo	spa
dc.subject.proposal	Ludica y arte	spa
dc.title	Conservando espacios de comunicación y expresión artística a través del muralismo en la IED Técnico Industrial de Tocancipá	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa