Importancia de la música como destreza didáctica de las diversas disciplinas para fortificar procesos orales en el grado de preescolar
| dc.contributor.advisor | Sánchez Suárez, Oscar Fernando | |
| dc.contributor.author | Bohórquez Rubiano, Genny R. | |
| dc.contributor.author | Parra Gómez, Diana M. | |
| dc.creator.email | grbohórquezr@libertadores.edu.co | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-08-25T00:05:20Z | |
| dc.date.available | 2022-08-25T00:05:20Z | |
| dc.date.created | 2021 | |
| dc.description | La educación de los niños se les ha entregado a las diferentes instituciones educativas, las cuales son las que adquieren el reto junto a sus padres de diseñar y poner en práctica estrategias que permitan un excelente desarrollo de habilidades verbales y educativas. De esta manera, la situación probática encontrada radica en las falencias que presentaban los niños y niñas de edades entre 4 y 5 años, que están en preescolar en la escuela Argelia sede E del Colegio Integrado Madre de la Esperanza. Por lo tanto, este proceso se orientó al cumplimiento del objetivo general encaminado a fortalecer la expresión oral en los niños de 4 a 5 años de la Escuela Argelia Sede E, CIME - Santander a través de la música como estrategia pedagógica multidisciplinar. Todo gracias a la aplicación de una metodología basada en los aportes del paradigma fenomenológico, por cuanto, con el uso de este se logró comprender la interioridad del desafío a estudiar. Adicional a ello, se toma el enfoque cualitativo, por cuanto el tema a investigar no tiene por qué estar al principio como algo completamente descrito, ya que puede ser un tema completamente externo, aunque es necesario recordar que, si bien esta es una forma de investigación no existe un esquema de acción predeterminado. | spa |
| dc.description.abstract | The education of children has been handed over to the different educational institutions, which are the ones that take on the challenge, together with their parents, of designing and putting into practice strategies that allow an excellent development of verbal and educational skills. In this way, the evidentiary situation found lies in the shortcomings presented by boys and girls between the ages of 4 and 5, who are in preschool at the Argelia school, headquarters E of the Madre de la Esperanza Integrated School. Therefore, this process was aimed at fulfilling the general objective aimed at Strengthening oral expression in children aged 4 to 5 years at Escuela Argelia Sede E, CIME - Santander through music as a multidisciplinary pedagogical strategy. All thanks to the application of a methodology based on the contributions of the phenomenological paradigm, since, with the use of this, it was possible to understand the interiority of the challenge to be studied. In addition to this, the qualitative approach is taken, since the topic to be investigated does not have to be completely described at the beginning, since it can be a completely external topic, although it is necessary to remember that, although this is a way of investigation there is no predetermined scheme of action. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/4982 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
| dc.subject.lemb | Educación infantil | spa |
| dc.subject.lemb | Lenguaje de los niños | spa |
| dc.subject.lemb | Estrategia y técnica | spa |
| dc.subject.proposal | Procesos Orales | spa |
| dc.subject.proposal | Música | spa |
| dc.subject.proposal | Estrategia pedagógica | spa |
| dc.subject.proposal | Multidisciplinaridad | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Oral expression | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Music | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Pedagogical strategy | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Multidisciplinarity | spa |
| dc.title | Importancia de la música como destreza didáctica de las diversas disciplinas para fortificar procesos orales en el grado de preescolar | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |