Creación de un ambiente de aprendizaje para promover el desarrollo de habilidades escénicas
| dc.contributor.advisor | Puin López, Jesús Gonzálo | |
| dc.contributor.author | Hincapié Álvarez, Sandra Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-30T23:41:11Z | |
| dc.date.available | 2017-10-30T23:41:11Z | |
| dc.date.created | 2017-09-25 | |
| dc.description | El presente proyecto describe el proceso y los resultados de la investigación sobre la “ccreación de un ambiente de aprendizaje para promover el desarrollo de habilidades escénicas”es de orden cualitativo, ya que especifica el análisis de las interacciones que suceden tanto en el aula de clase como en la institución educativa entre los actores del grupo de teatro. La población de estudio se encuentra constituida por los estudiantes de los ciclos I y II de la Institución Educativa Distrital “Gabriel Betancourt Mejía sede B” Jornada Tarde, el método a utilizar es la Investigación Acción en donde se realizó un estudio diagnóstico, en el cual se llevó a cabo inicialmente una encuesta, cuyos resultados evidenciaron las dificultades de los estudiantes para acceder a actividades culturales. A partir del ello se diseñó e implementó la estrategia didáctica que se fundamenta en la aplicación de tres talleres de expresión teatral : Juguemos con la historia, Mi cuerpo es creativo, y posibilidades expresivas, es así como, mediante la interpretación, la creatividad, y recreación de personajes se descubrieron habilidades teatrales; en cada taller se empleó una técnica teatral como herramienta para fortalecer las habilidades de los niños, cuyo objetivo es Desarrollar un espacio lúdico que promueva el desarrollo de habilidades escénicas en el IED Gabriel Betancourt Mejía - Sede B, barrio La Magdalena de la Ciudad de Bogotá y formulado a través de las distintas manifestaciones artísticas. Después de aplicar los talleres se evaluó el impacto, demostrando que el quehacer pedagógico fundamentado en las artes escénicas proporciona en el niño un aprendizaje crítico y la comprensión de su entorno inmediato. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1499 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Expresión artística infantil | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica - pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Artes escénicas | spa |
| dc.subject.proposal | Ambientes de aprendizaje | spa |
| dc.title | Creación de un ambiente de aprendizaje para promover el desarrollo de habilidades escénicas | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |