Implementación de la herramienta exelearning para la enseñanza de la moral en grado noveno b de la IE Gabriel García Márquez, de Aracataca, Magdalena

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dc.contributor.advisorAlonso González, Julián Andrés
dc.contributor.authorSantoya Mendoza, Adargenis María
dc.creator.emailamsantoyam@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-01-28T00:33:48Z
dc.date.available2023-01-28T00:33:48Z
dc.date.created2022
dc.descriptionImplementación de la herramienta Exelearning para la enseñanza de la Moral es el título de la propuesta de intervención que pretende abordar la situación que se presenta a la hora de trasmitir los contenidos propios del área de Educación Escolar (ERE), específicamente en el grado noveno B, cuyo eje temático hace referencia a la moral cristiana, en donde se pone de manifiesto el desinterés y la desmotivación que tiene los estudiantes de este grado, pertenecientes a la IE Gabriel García Márquez, del municipio de Aracataca, Magdalena. A través de esta propuesta se muestra la ruta que permitirá reunir los elementos para comprender la situación planteada y con ella la formulación del problema, el cual persigue un objetivo que consiste en desarrollar los contenidos y actividades sobre el eje temático de la Moral Cristiana en el área de Educación Religiosa Escolar (ERE) a partir de un Exelearning; en cuanto a los objetivos específicos se tiene, el de indagar sobre los intereses que tienen los estudiantes del grado Noveno B a través de encuestas; diseñar los contenidos del tema sobre la moral cristiana a partir de un Exelearning; implementar dicha herramienta para el desarrollo del eje temático sobre la moral cristiana a través de un proceso de seguimiento para su aplicación. El estudio de este planteamiento se sustenta, además, por medio de datos y análisis de los mismos, empleándose técnicas e instrumentos para dar respuesta a los objetivos planteados. Cabe destacar que se encuentran diversos estudios de investigación en cuanto a la importancia del área de Educación Religiosa Escolar (ERE), el respeto por la libertad de culto y el uso de las Tic.spa
dc.description.abstractImplementation of the Exelearning tool for the teaching of Morality is the title of the intervention proposal that aims to address the situation that arises when transmitting the contents of the School Education area (ERE), specifically in the ninth grade B , whose thematic axis refers to Christian morality, where the disinterest and demotivation of the students of this degree, belonging to the IE Gabriel García Márquez, from the municipality of Aracataca, Magdalena, are revealed. Through this proposal, the route is shown that will allow to gather the elements to understand the situation raised and with it the formulation of the problem, which pursues an objective that consists of developing the contents and activities on the thematic axis of Christian Morality in the area of School Religious Education (ERE) from an Exelearning; Regarding the specific objectives, that of inquiring about the interests of the students of the Ninth B grade through surveys; design the contents of the topic on Christian morality from an Exelearning; implement said tool for the development of the thematic axis on Christian morality through a follow-up process for its application. The study of this approach is also supported by data and their analysis, using techniques and instruments to respond to the objectives set. It should be noted that there are various research studies regarding the importance of the area of School Religious Education (ERE), respect for freedom of worship and the use of ICT.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5577
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembReligión y moralspa
dc.subject.lembAprendizaje automáticospa
dc.subject.lembEducación secundariaspa
dc.subject.lembEnseñanza elementalspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalEducación religiosa escolarspa
dc.subject.proposalExelearningspa
dc.subject.proposalLibertad de cultospa
dc.subject.subjectenglishLearningspa
dc.subject.subjectenglishSchool religious educationspa
dc.subject.subjectenglishExelearningspa
dc.subject.subjectenglishFreedom of worshipspa
dc.titleImplementación de la herramienta exelearning para la enseñanza de la moral en grado noveno b de la IE Gabriel García Márquez, de Aracataca, Magdalenaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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