La expresión corporal y lúdica en sus diferentes manifestaciones literarias como unamuestra del folclor en el colegio Insecol

Argoty Escobar, Darío Andrés; Atis Montenegro, Andrea Del Rocío; Carranza, Nubia Janeth

La expresión corporal y lúdica en sus diferentes manifestaciones literarias como unamuestra del folclor en el colegio Insecol

dc.contributor.advisor	Sepúlveda Rojas, Esperanza
dc.contributor.author	Argoty Escobar, Darío Andrés
dc.contributor.author	Atis Montenegro, Andrea Del Rocío
dc.contributor.author	Carranza, Nubia Janeth
dc.creator.email	daargotye@ulibertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2022-07-28T18:00:02Z
dc.date.available	2022-07-28T18:00:02Z
dc.date.created	2022
dc.description	El proyecto “La expresión corporal y lúdica en sus diferentes manifestaciones literarias como una muestra del folclor en el colegio Insecol” pretende dar a conocer a la comunidad el proceso literario que se ha venido trabajando con los estudiantes de preescolar a grado once, esto, con el fin de dar respuesta a la necesidad de generar espacios lúdicos, en los que los estudiantes puedan expresar su talento y a la vez, ocupar su tiempo libre por medio del teatro, la danza, la poesía y la música. El contexto post pandemia dentro del ámbito educativo, ha traído consigo muchas consecuencias, entre las cuales, se ha notado que no ha sido fácil que los estudiantes regresen a sus clases presenciales de forma gradual y segura, ya que, vienen de dos años en los que tuvieron que alejarse de todos sus hábitos sociales y, por ende, abandonar su estilo de vida. En el momento de regreso al aula de manera presencial se nota en cierto porcentaje de los estudiantes apatía por retomar sus actividades académicas, por lo que el colegio Insecol en su interés de retomar sus actividades académicas, lúdicas y culturales, propone implementar espacios agradables para los estudiantes con la puesta en escena de manifestaciones literarias como el teatro en sus diferentes formas, música y danza.	spa
dc.description.abstract	The project “Body and playful expression in its different literary manifestations as a sample of folklore in the Insecol school” aims to make known to the community the literary process that has been working with students from preschool to eleventh grade, this, in order to respond to the need to generate playful spaces, in which students can express their talent and at the same time, occupy their free time by through theater, dance, poetry and music. The post-pandemic context within the educational field has brought with it many consequences, among which it has been noted that it has not been easy for students to return to their face-to-face classes gradually and safely, since they have been in school for two years. that they had to get away from all their social habits and, therefore, abandon their lifestyle. At the moment of returning to the classroom in person, a certain percentage of the students shows apathy to resume their academic activities, so the Insecol school, in its interest to resume its academic, recreational and cultural activities, proposes to implement pleasant spaces for students. students with the staging of literary manifestations such as theater in its different forms, music and dance.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4812
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.subject.lemb	Educación secundaria	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Espacio lúdico	spa
dc.subject.proposal	Folclor	spa
dc.subject.proposal	Redes sociales	spa
dc.subject.subjectenglish	Ludic space	spa
dc.subject.subjectenglish	Folklore	spa
dc.subject.subjectenglish	Social networks	spa
dc.title	La expresión corporal y lúdica en sus diferentes manifestaciones literarias como unamuestra del folclor en el colegio Insecol	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa