Introduzca la siguiente información para solicitar una copia del siguiente ítem: Diseño de una estrategia didáctica para la asimilación de la noción de fracción, mediada por las TIC para estudiantes de grado quinto de la I. E. Liceo Reynel.

Solicitando el siguiente fichero: Autorización_Arredondo_Artunduaga_Vasquez_2021.pdf