Estadísticas de Diseño de una estrategia didáctica para la asimilación de la noción de fracción, mediada por las TIC para estudiantes de grado quinto de la I. E. Liceo Reynel.
Visitas totales
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| Diseño de una estrategia didáctica para la asimilación de la noción de fracción, mediada por las TIC para estudiantes de grado quinto de la I. E. Liceo Reynel. | 18 |
Visitas totales por mes
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| November 2023 | 0 |
| December 2023 | 0 |
| January 2024 | 0 |
| February 2024 | 0 |
| March 2024 | 1 |
| April 2024 | 4 |
| May 2024 | 13 |
Visitas de archivo
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| Arredondo_Artunduaga_Vasquez_2021.pdf | 69 |
Vistas principales por país
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| Colombia | 8 |
| Mexico | 5 |
| Peru | 2 |
| Chile | 1 |
| Ecuador | 1 |
| Spain | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Metepec | 4 |
| Bogotá | 3 |
| Cúcuta | 2 |
| Medellín | 2 |
| Tacna | 2 |
| Culiacán | 1 |
| Madrid | 1 |
| Neiva | 1 |
| Quito | 1 |
| Santiago | 1 |