Estrategia pedagógica mediada por las TIC para la apropiación del manual de convivencia en una Institución Educativa Distrital de Bogotá
| dc.contributor.advisor | Nocua Sarmiento, Efraín Alonso | |
| dc.contributor.author | Escobar Acevedo, Hernando | |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Torres, Henry Oswaldo | |
| dc.contributor.author | Silva Briceño, Janneth Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-15T20:44:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:39:18Z | |
| dc.date.available | 2017-06-15T20:44:48Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:39:18Z | |
| dc.date.created | 2017-04-25 | |
| dc.description | En el colegio Ofelia Uribe de Acosta, ubicado en la localidad quinta de Usme, se evidencian graves problemas convivenciales relacionados con agresión física y verbal, bullying y ciberbullying, consumo de sustancias psicoactivas y conflictos personales entre otros; al revisar esta situación, se pensó en implementar una estrategia pedagógica mediada por las TIC para lograr la apropiación y aplicación del manual de convivencia en la institución, para hacerlo se empleó la investigación cualitativa y cuantitativa, así como también el método acción – participación. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1236 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia estudiantil | spa |
| dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Ambiente virtual de aprendizaje | spa |
| dc.title | Estrategia pedagógica mediada por las TIC para la apropiación del manual de convivencia en una Institución Educativa Distrital de Bogotá | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |