Estrategias lúdico-pedagógicas mediadas por las TIC para mejorar los procesos de lectoescritura en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Técnica Acuícola Miguel Nevado Nevado de Galerazamba en Bolívar

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dc.contributor.advisorDiosa García., Alejandro
dc.contributor.authorEscorcia Medina, Juan David
dc.contributor.authorAguirre Gaviria, Victor Hugo
dc.date.accessioned2022-04-01T15:48:10Z
dc.date.available2022-04-01T15:48:10Z
dc.date.created2020
dc.descriptionEsta propuesta está centrada en el uso de estrategias lúdicas como propuesta pedagógica mediadas por las TIC para mejorar los procesos de lectoescritura en los estudiantes de grado séptimo, en donde uno de sus objetivos es despertar empatía por la lectoescritura en este grupo específico, contando para ello con unas herramientas muy valiosas, estas son la lúdica y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, permitiendo encaminar a los estudiantes mayor agrado por la lectura y la escritura. Las TIC y la lúdica son, las herramientas que logran en los estudiantes la motivación que necesitan para realizar aprendizajes placenteros y dinámicos, que se adapten a las necesidades de cada uno de ellos, convirtiéndose estas herramientas en los pilares fundamentales para el desarrollo del proyecto, permitiendo que la participación de los estudiantes haya sido más activa, ayudando a su vez en la labor de enseñanza de los docentes. Así queda demostrado la apremiante necesidad de utilizar como mecanismo de aprendizaje a las actividades lúdicas pedagógicas mediadas por las TIC para ponerlas en marcha en el menor tiempo posible, además se obtuvo mayor atención e interés de los estudiantes para conseguir el mejoramiento del proceso lectoescritor.spa
dc.description.abstractThis proposal is focused on the use of ludic strategies as a pedagogical proposal mediated by ICT to improve literacy processes in seventh grade students, where one of its objectives is to awaken empathy for literacy in this specific group, counting on some very valuable tools, these are play and Information and Communication Technologies, ICT, allowing students to take a taste for reading and writing. ICT and play are, so to speak, the tools that achieve in students the motivation they need to carry out pleasant and dynamic learning, which is adapted to the needs of each of them, turning these tools into the fundamental pillars for the development of the project, allowing the participation of the students to have been more active, helping in turn in the teaching work of the teachers. The proposal was well received by the seventh grade students, where the participation was active. Thus it is demonstrated the urgent need to use as a learning mechanism pedagogical recreational activities mediated by ICT to start them up in the shortest possible time, since with the use of them greater attention and interest of the students was obtained to achieve the improvement of the literacy process.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4433
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembTecnología de la informaciónspa
dc.subject.lembFacilidad de lecturaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembMateriales de enseñanzaspa
dc.subject.proposalEstrategias pedagógicasspa
dc.subject.proposalProcesos de lectoescrituraspa
dc.subject.proposalActividades lúdicasspa
dc.subject.proposalTecnologías de la Información y la Comunicaciónspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical strategiesspa
dc.subject.subjectenglishLiteracy processesspa
dc.subject.subjectenglishTechnology of the information and communicationspa
dc.subject.subjectenglishPlayful activitiesspa
dc.titleEstrategias lúdico-pedagógicas mediadas por las TIC para mejorar los procesos de lectoescritura en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Técnica Acuícola Miguel Nevado Nevado de Galerazamba en Bolívarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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