Alfabetidad visual aplicada a la identidad gráfica de marcas digitales en la red social Instagram.
dc.contributor.advisor | Zacipa Infante, Ingrid | |
dc.contributor.author | Mora Rojas, Sebastian | |
dc.creator.email | smorar@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2021-03-09T17:39:45Z | |
dc.date.available | 2021-03-09T17:39:45Z | |
dc.date.created | 2020 | |
dc.description | La investigación tiene como objetivo principal crear un producto educomunicativo que enseñe a leer aspectos de la alfabetidad visual aplicados a la identidad gráfica de marcas digitales en la red social Instagram, ya que la comunicación visual no es efectiva si no cuenta con la interpretación adecuada del público objetivo, por lo que resulta importante que los usuarios de dicha red social, entiéndase por usuarios tanto marcas como personas naturales, puedan realizar la lectura de los códigos visuales aplicados a la identidad gráfica de una marca digital, posibilitando al público objetivo realizar una decodificación reflexiva que permita entender lo que la marca comunica en toda su dimensión estética por medio de su perfil y al empresario digital comprender que eso que genera visualmente sea percibido y leído con la intención comunicativa que él quiere expresar para generar identificación con su marca y por supuesto que con ello pueda cumplir con sus objetivos de marketing. (apartes del texto) | spa |
dc.description.abstract | The main objective of the research is to create an educommunicative product that teaches to read aspects of visual literacy applied to the graphic identity of digital brands on the social network Instagram, since visual communication is not effective if it does not have the proper interpretation of the public objective, so it is important that the users of said social network, understood as both brands and natural persons, can read the visual codes applied to the graphic identity of a digital brand, enabling the target audience to perform a reflective decoding that allows understanding what the brand communicates in all its aesthetic dimension through its profile and the digital entrepreneur understand that what it generates visually is perceived and read with the communicative intention that he wants to express to generate identification with his brand and of course that with this you can meet your marketing objectives. | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/3519 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Comprensión de imágenes | spa |
dc.subject.lemb | Comunicación visual | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza visual | spa |
dc.subject.lemb | Percepción visual | spa |
dc.subject.proposal | Medios digitales | spa |
dc.subject.proposal | Producto educomunicativo | spa |
dc.subject.proposal | Alfabetidad visual | spa |
dc.subject.proposal | Comunicación social | spa |
dc.subject.proposal | Redes de sociales | spa |
dc.subject.proposal | Identidad grafica | spa |
dc.subject.proposal | Lectura visual | spa |
dc.title | Alfabetidad visual aplicada a la identidad gráfica de marcas digitales en la red social Instagram. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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