Fortalecimiento de las operaciones básicas matemáticas a través de estrategias lúdicas, en los estudiantes del grado quinto primaria de la Institución Educativa Don Quijote San José del Fragua – Caquetá
dc.contributor.advisor | Mendoza Moreno, Kilderman | |
dc.contributor.author | Mosquera Bustos, Víctor Julio | |
dc.creator.email | vijumob@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2022-10-14T15:12:47Z | |
dc.date.available | 2022-10-14T15:12:47Z | |
dc.date.created | 2022 | |
dc.description | El presente trabajo de investigación surge a partir del enfoque cualitativo a los estudiantes de grado quinto de primaria sede No.1 de la Institución Educativa Don quijote del municipio de San José del Fragua, con la finalidad de diseñar una estrategia lúdica para reforzar las operaciones básicas matemáticas, para minimizar el bajo desempeño de los educandos que son centro de investigación en el área de matemáticas como consecuencia de presentar dificultades en el aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas (adición, sustracción, multiplicación y división). De esta forma se plantean una serie de actividades, las cuales hacen parte de la propuesta llamada: Juego - Matemático; estas se diseñaron con la metodología de Investigación-acción, con la finalidad de conseguir la motivación de los estudiantes en las actividades y dinámicas realizadas en clases, enfocadas en mejorar el desempeño de los estudiantes. Las conclusiones consistieron en determinar que por medio de las actividades planteadas en la propuesta es claro que para obtener en los estudiantes un mejor desempeño en la asignatura de matemáticas, es importante vincular una estrategia que capte en ellos la atención necesaria para que, de esta forma, el proceso de enseñanzaaprendizaje se desarrolle de una mejor manera. | spa |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación surge a partir del enfoque cualitativo a los estudiantes de grado quinto de primaria sede No.1 de la Institución Educativa Don quijote del municipio de San José del Fragua, con la finalidad de diseñar una estrategia lúdica para reforzar las operaciones matemáticas básicas, para minimizar el bajo desempeño de los educandos que son centro de investigacion en el area de matematicas como consecuencia de presentar dificultades en el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas (adición, sustracción, multiplicación y división). De esta forma se plantean una serie de actividades, las cuales hacen parte de la llamada propuesta: Juego - Matematico; estas se diseñan con la metodología de Investigación-acción, con la finalidad de conseguir la motivación de los estudiantes en las actividades y dinámicas realizadas en clases, enfocadas en mejorar el desempeño de los estudiantes. Las conclusiones consistieron en determinar que por medio de las actividades planteadas en la propuesta es claro que para obtener en los estudiantes un mejor desempeño en la asignatura de matemáticas, es importante vincular una estrategia que capte en ellos la atención necesaria para que, de esta forma, el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolle de una mejor manera. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/5237 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Operaciones matemáticas | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje lúdico | spa |
dc.subject.lemb | Tecnologías de la información | spa |
dc.subject.lemb | Rendimiento académico | spa |
dc.subject.proposal | Matemáticas | spa |
dc.subject.proposal | Estrategia lúdica | spa |
dc.subject.proposal | Herramientas tecnológicas | spa |
dc.subject.proposal | Investigación disciplinar | spa |
dc.subject.subjectenglish | Matematicas | spa |
dc.subject.subjectenglish | Estrategia lúdica | spa |
dc.subject.subjectenglish | Herramientas tecnológicas | spa |
dc.subject.subjectenglish | Investigacion disciplinaria | spa |
dc.title | Fortalecimiento de las operaciones básicas matemáticas a través de estrategias lúdicas, en los estudiantes del grado quinto primaria de la Institución Educativa Don Quijote San José del Fragua – Caquetá | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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