Enseñanza de la literatura a través de classroom a los niños de quinto grado del colegio El Bicentenario en el corregimiento de Tudela del municipio de Paime Cundinamarca

Ballén Reyes, Sergio Giovanny

Enseñanza de la literatura a través de classroom a los niños de quinto grado del colegio El Bicentenario en el corregimiento de Tudela del municipio de Paime Cundinamarca

dc.contributor.advisor	Nocua Sarmiento, Efrain Alonso
dc.contributor.author	Ballén Reyes, Sergio Giovanny
dc.creator.email	sgballenr@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2021-02-24T17:50:15Z
dc.date.available	2021-02-24T17:50:15Z
dc.date.created	2020
dc.description	En este proyecto de conformación de ambientes virtuales para el aprendizaje de la literatura en el grado quinto del colegio Bicentenario, hace una exploración y edifica el camino, en cuanto a las estrategias, habilidades y destrezas que se pueden desarrollar en los estudiantes, para el uso y manejo de las herramientas informáticas con las que cuenta la institución y pretende validar, la tendencia pedagógica cooperativista, para la formación de nuevos conocimientos en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, mediante la implementación de una red virtual de aprendizaje como apoyo lúdico, pedagógico y metodológico. La finalidad es implementar estrategias y herramientas virtuales como mecanismo que mejore la práctica educativa, que sea capaz de lograr una aplicación real y contextual que vaya en concordancia con las necesidades escriturales y lingüísticas de los estudiantes en el uso de las formas aplicables a la composición escrita en su rutina diaria. Es por eso que, se plantea un diseño metodológico de carácter cualitativo, que permite verificar los aspectos necesarios para que el aprendizaje sea significativo mediante la educación por medio de la virtualización. Por otro lado, esta metodología propone la parte cuantitativa, en la medida que adopta, implementa y evalúa el proceso cognitivo, partiendo desde la problemática que poseen los estudiantes en los entornos educativos, que, a su vez, privilegia las interrelaciones de los individuos como sujetos activos en la construcción de sus de aprendizajes y conocimientos.	spa
dc.description.abstract	In this project of shaping virtual environments for the learning of literature in the fifth grade of the Bicentennial school, he explores and builds the way, in terms of strategies, abilities and skills that can be developed in students, for the use and management of the computer tools that the institution has and intends to validate, the cooperative pedagogical trend, for the formation of new knowledge in the use of information and communication technologies, through the implementation of a virtual learning network as ludic, pedagogical and methodological support. The purpose is to implement virtual strategies and tools as a mechanism that improves educational practice, which is capable of achieving a real and contextual application that is in accordance with the scriptural and linguistic needs of students in the use of forms applicable to written composition. in your daily routine. That is why, a qualitative methodological design is proposed, which allows verifying the necessary aspects for learning to be meaningful through education through virtualization. On the other hand, this methodology proposes the quantitative part, insofar as it adopts, implements and evaluates the cognitive process, starting from the problems that students have in educational environments, which, in turn, privileges the interrelationships of individuals as active subjects in the construction of their learning and knowledge.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/3434
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Grupos de trabajo virtuales	spa
dc.subject.lemb	Metodología en pedagogía	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Ambientes virtuales	spa
dc.subject.proposal	Herramientas informáticas	spa
dc.subject.proposal	Tendencia pedagógica	spa
dc.title	Enseñanza de la literatura a través de classroom a los niños de quinto grado del colegio El Bicentenario en el corregimiento de Tudela del municipio de Paime Cundinamarca	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa