Estrategia lúdica y recreativa para fortalecer la interacción en niños y niñas del nivel Conquistadores

Betancur Bedoya, Carlos Andrés; Cifuentes Muñoz, Francisco Javier

Estrategia lúdica y recreativa para fortalecer la interacción en niños y niñas del nivel Conquistadores

dc.contributor.advisor	Nocua Sarmiento, Efrain Alonso
dc.contributor.author	Betancur Bedoya, Carlos Andrés
dc.contributor.author	Cifuentes Muñoz, Francisco Javier
dc.date.accessioned	2021-08-03T15:34:43Z
dc.date.available	2021-08-03T15:34:43Z
dc.date.created	2021
dc.description	El presente trabajo esboza una propuesta de intervención en los niños y las niñas del nivel conquistadores (3-4 años) del Centro Infantil Brisas de Jardín, cuyo propósito consiste en mejorar y fortalecer las interacciones que se dan entre ellos a través de actividades lúdicas en las que medien las agentes educativas como facilitadoras del proceso. La investigación se orientó a partir de una metodología con enfoque cualitativo con la observación no participante como método para la identificación de estrategias que contribuyan a disminuir algunas situaciones de malos tratos y dificultades que han permeado las relaciones entre los niños y las niñas. A la 1, a las 2 y a las 3… todos a jugar es una propuesta construida con base en las problemáticas socioculturales existentes en la zona de influencia del Centro Infantil y cuyo objetivo es mejorar las relaciones entre los niños y las niñas por medio de juegos y actividades dinámicas que les permitan ser conscientes de la importancia del buen trato hacia los compañeros y compañeras. Luego de la realización de este trabajo se concluye que la comunicación y la asertividad de las interacciones son aspectos fundamentales para mejorar y fortalecer las relaciones, así mismo, que el juego es una herramienta ideal no solo para el aprendizaje, sino para la formación en valores y virtudes.	spa
dc.description.abstract	The present work outlines a proposal for intervention in the boys and girls of the conquistador level (3-4 years) of the Brisas de Jardín Children's Center, whose purpose is to improve and strengthen the interactions that occur between them through ludic activities in which the educational agents mediate as facilitators of the process. The research was guided by a methodology with a qualitative approach with non-participant observation as a method for identifying strategies that help reduce some situations of abuse and difficulties that have permeated the relationships between boys and girls. At 1, at 2 and at 3 ... everyone to play is a proposal based on the sociocultural problems existing in the area of influence of the Children's Center and whose objective is to improve relations between boys and girls through games and dynamic activities that allow them to be aware of the importance of good treatment towards colleagues. After carrying out this work, it is concluded that communication and the assertiveness of interactions are fundamental aspects to improve and strengthen relationships, likewise, that the game is an ideal tool not only for learning, but for training in values and virtues.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4132
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Psicología infantil	spa
dc.subject.lemb	Comunidad y escuela	spa
dc.subject.lemb	Trabajo social con niños	spa
dc.subject.lemb	Metodología en pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Actividades lúdicas	spa
dc.subject.proposal	Agentes educativas	spa
dc.subject.proposal	Problemáticas socioculturales	spa
dc.subject.proposal	Interacción infantil	spa
dc.title	Estrategia lúdica y recreativa para fortalecer la interacción en niños y niñas del nivel Conquistadores	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa