Secuencia didáctica en las artes plásticas para fortalecer la convivencia escolar en los niños de 9 a 12 años de la FRS
dc.contributor.advisor | García Cano, Lupe | |
dc.contributor.author | Pulido Sánchez, Allison | |
dc.contributor.author | Páez Moncada, Rudy | |
dc.date.accessioned | 2021-03-09T16:39:15Z | |
dc.date.available | 2021-03-09T16:39:15Z | |
dc.date.created | 2020 | |
dc.description | La presente investigación tiene la finalidad de diseñar una unidad didáctica centrada en las artes plásticas para el mejoramiento de la convivencia escolar en niños de 9 a 12 años en la Fundación Restaurando La Simiente, el cual el grupo estuvo conformado por 9 niños y 3 niñas, este proyecto se llevó a cabo durante el semestre del año 2019. Por lo cual, en los resultados obtenidos se evidenció a través de los instrumentos aplicados que se presentó alto índices de agresión física y verbal. Por tal motivo esta secuencia se cimentó en el trabajo colaborativo la comunicación asertiva y en la empatía para así lograr mejorar la convivencia escolar. (apartes del texto) | spa |
dc.description.abstract | The present research aims to design a didactic unit focoused on the plastic arts for the improvement of school coexitence in children from 9 to 12 years old at the Fundación Restaurando La Simiente,which the group was madeup of 9 boys and 3 girls, this Project was carried aout during the seester of 2019. Therefore, in the results obtained,it was evidenced throught the applied instruments that there was high psysical and verbal aggression. For this reason, this sequence was founded on collaborative work, assertive comunication and empathy in order to improve school coexistence. | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/3513 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Relaciones sociales | spa |
dc.subject.lemb | Vida en comunidad | spa |
dc.subject.lemb | Creación literaria, artística, etc | spa |
dc.subject.lemb | Pensamiento creativo (Educación) | spa |
dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
dc.subject.proposal | Artes plásticas | spa |
dc.subject.proposal | Secuencia didáctica | spa |
dc.subject.proposal | Comunicación asertiva | spa |
dc.subject.proposal | Ambientes de aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Educación artística | spa |
dc.subject.proposal | Violencia escolar | spa |
dc.title | Secuencia didáctica en las artes plásticas para fortalecer la convivencia escolar en los niños de 9 a 12 años de la FRS | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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