Las expresiones del arte como estrategia creativa para una participación genuina de las niñas y los niños en primera infancia

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dc.contributor.advisorSánchez Suárez, Oscar
dc.contributor.authorGarcía, Angie Katherine
dc.contributor.authorPeña Duran, Mónica Rocio
dc.date.accessioned2022-04-07T17:19:50Z
dc.date.available2022-04-07T17:19:50Z
dc.date.created2021
dc.descriptionEste proyecto de investigación presenta la propuesta para promover por medio de los lenguajes artísticos la participación genuina de los niño-las niñas del grado de transición de los colegios Alfredo Iriarte y Manuel del Socorro Rodríguez de la ciudad de Bogotá, respetando el ritmo de aprendizaje de los niños-las niñas partiendo de la transformación, los intereses, expresando sus ideas, sentimientos y necesidades. El proyecto tiene como fin reconocer las voces de los niños-las niñas a través de las expresiones artística enriqueciendo sus aprendizajes por medio de la participación y mostrando sus habilidades creativas, haciendo del arte un medio de expresión, importante para los procesos de los niños-las niñas, acercando y enseñando a observar, actuar, disfrutar y comprender de diversas maneras simbólicas la representación del mundo. De esta manera es importante que los niños-las niñas transformen su mirada brindándoles la posibilidad de explorar el arte mediante los lenguajes teniendo una cercanía y descubriendo que por medio del arte pueden expresarse libremente disfrutando de las experiencias en los diversos entornos educativos.spa
dc.description.abstractThis research project presents the proposal to promote through artistic languages the genuine participation of the children of the transitional grade of the Alfredo Iriarte and Manuel del Socorro Rodríguez schools in the city of Bogotá, respecting the rhythm of learning of the children based on transformation, interests, expressing their ideas, feelings and needs. The project aims to recognize the voices of children through artistic expressions by enriching their learning through participation and showing their creative skills, making art a means of expression, important for the processes of children, approaching and teaching to observe, act, enjoy and understand in various symbolic ways the representation of the world. In this way it is important that children transform their gaze by giving them the possibility of exploring art through languages, having a closeness and discovering that through art they can express themselves freely enjoying the experiences in the various educational environments.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4478
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembHistoria del artespa
dc.subject.lembCreación artística y culturalspa
dc.subject.lembPedagogía en la educación artísticaspa
dc.subject.proposalExpresión artísticaspa
dc.subject.proposalCreatividadspa
dc.subject.proposalParticipaciónspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.titleLas expresiones del arte como estrategia creativa para una participación genuina de las niñas y los niños en primera infanciaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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