Aula invertida en la gestión del conocimiento para el proceso de inducción corporativa en la compañía Kinema

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCuervo Gamboa, Luz Marian
dc.contributor.authorRamírez Valencia, Angela María
dc.contributor.authorHomez Bolívar, Néstor Julián
dc.creator.emailamramirez1@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-07-27T23:19:44Z
dc.date.available2022-07-27T23:19:44Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl presente proyecto está enfocado en el aula invertida como gestión del conocimiento para el proceso de inducción corporativa en la compañía Kinema. Partiendo de los avances tecnológicos y la estrategia de OVA bajo diversas alternativas metodológicas en la ge stión del conocimiento, se determina como aliado estratégico la utilización del aula invertida basada en el Conectivismo como opción de aprendizaje para las personas que inician el proceso de vinculación laboral en la compañía y que por ley deben realizar los cursos de seguridad y salud en el trabajo. Esta determinación se contempla debido al público objetivo que hoy se encuentra en procesos de vinculación y se denominan la generación millennials y los centennials. Con esta estrategia se busca mejorar la calidad de vida de los colaboradores evitando desplazamientos, optimizar los tiempos de entrenamiento en aula disminuyendo 1 día de formación, aumentar la eficiencia financiera de la compañía dando como ahorro un total de $33.000 por cada uno de los asesores que ingresan y romper paradigmas de la enseñanza por medio de contenidos virtuales como los OVA ya que están diseñados de forma objetiva según canal de aprendizaje y se encuentra disponible para su consulta 7*24. Es importante aclarar que el proceso de inducción estará enfocado en la fidelización, bienestar y contextualización de la compañía como nueva opción de crecimiento personal, laboral y profesional.spa
dc.description.abstractThis project is focused on the inverted classroom as knowledge management for the corporate induction process in the Kinema company. Starting from the technological advances and the OVA strategy under various methodological alternatives in knowledge management, the use of the inverted classroom based on Connectivism as a learning option for people who start the process of employment in the university is determined as a strategic ally. company and that by law they must take occupational health and safety courses. This determination is contemplated due to the target audience that today is in bonding processes and is called the millennial and centennial generation. This strategy seeks to improve the quality of life of the collaborators by avoiding displacement, optimize training times in the classroom by reducing 1 day of training, increase the financial efficiency of the company, saving a total of $33,000 for each of the advisors who enter and break teaching paradigms through virtual content such as OVAs since they are objectively designed according to the learning channel and are available for consultation 7*24. It is important to clarify that the induction process will be focused on loyalty, well-being and contextualization of the company as a new option for personal, work and professional growth.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4794
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembEducación tecnológicaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalOVAspa
dc.subject.proposalAula Invertidaspa
dc.subject.proposalConectivismospa
dc.subject.proposalInducciónspa
dc.subject.subjectenglishOVAspa
dc.subject.subjectenglishFlipped Classroomspa
dc.subject.subjectenglishConnectivismspa
dc.subject.subjectenglishInductionspa
dc.titleAula invertida en la gestión del conocimiento para el proceso de inducción corporativa en la compañía Kinemaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Angela_Nestor_2022.pdf
Tamaño:
1.49 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorización_Angela_Nestor_2022.pdf
Tamaño:
239.73 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización en Informática para el Aprendizaje en Red