Resignificación de la identidad cultural del pueblo Zenú a través del trenzado del sombrero vueltiao como estrategia didáctica

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dc.contributor.advisorRomero Ospina, Manuel Francisco
dc.contributor.authorÁlvarez De La Espriella, Michael De Jesús
dc.contributor.authorHernández Arroyo, Claudia Patricia
dc.contributor.authorMartínez Guerra, Argemiro Manuel
dc.creator.emailmdalvarezd01@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-12-06T19:25:41Z
dc.date.available2022-12-06T19:25:41Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEsta investigación desde un enfoque teórico, servirá de referencia a otras comunidades educativas, interesadas en trabajar el fortalecimiento de la identidad cultural zenú, mediante la implementación de estrategias didácticas relacionadas con el tejido del sombrero vueltiao, en la cual se articulen elementos relevantes y propios de una educación intercultural, en este sentido, la comunidad de la institución educativa la Lucha, en sampués sucre, emplea, la estrategia didáctica, trenzado del sombrero vueltiao, en el desarrollo de sus prácticas pedagógicas para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes, que también son miembros de la comunidad indígena Zenú. Este trabajo de investigación está fundamentado en la necesidad de fortalecer la identidad cultural de los estudiantes, dado que, en la actualidad, esta comunidad ha sido permeada por las ideas o concepciones extrajeras, que, en el marco de vivir la modernidad, relega las prácticas ancestrales y exhorta a la adopción de nuevos estilos de vida que amenaza su existencia como comunidad cultural ancestral. Como consecuencia de lo anterior, se plantea establecer desde la educación intercultural, distintas estrategias didácticas para la resignificación de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa la Lucha, mediante el trenzado del sombrero vueltiao, lo que será aterrizado en una serie de propuestas didácticas que deben ser articuladas a los lineamientos de la institución, las cuales servirán de apoyo a los docentes para el desarrollo de sus prácticas educativas interculturales.spa
dc.description.abstractThis research from a theoretical approach will serve as a reference to other communities educational, interested in working to strengthen the Zenú cultural identity, through the implementation of didactic strategies related to the weaving of the vueltiao hat, in the in which relevant and typical elements of an intercultural education are articulated, in this sense, The community of the educational institution La Lucha, in Sampués Sucre, uses the strategy didactic, braiding of the vueltiao hat, in the development of their pedagogical practices for strengthen the cultural identity of students, who are also members of the community Zenu indigenous. This research work is based on the need to strengthen the cultural identity of the students, since, at present, this community has been permeated by foreign ideas or conceptions, which, within the framework of living modernity, relegates ancestral practices and encourages the adoption of new lifestyles that threaten their existence as an ancestral cultural community. As a consequence of the above, it is proposed to establish from intercultural education, different didactic strategies for the redefinition of the cultural identity of the students of the La Lucha Educational Institution, through the braiding of the vueltiao hat, which will be landed on a series of didactic proposals that must be articulated to the guidelines of the institution, which will support teachers for the development of their practices intercultural educationalspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5398
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembIdentidad étnicaspa
dc.subject.lembEstrategia y técnicaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalInterculturalidadspa
dc.subject.proposalIdentidadspa
dc.subject.proposalResignificacionspa
dc.subject.subjectenglishEducationspa
dc.subject.subjectenglishInterculturalityspa
dc.subject.subjectenglishIdentityspa
dc.subject.subjectenglishResignificationspa
dc.titleResignificación de la identidad cultural del pueblo Zenú a través del trenzado del sombrero vueltiao como estrategia didácticaspa
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