El diseño básico como potenciador de la representación Bi y Tridimensional para la elaboración de artículos en cuero

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dc.contributor.advisorSáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.authorBáez Zarate, Jorge Enrique
dc.creator.emailjebaezz@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2020-03-17T17:26:19Z
dc.date.available2020-03-17T17:26:19Z
dc.date.created2019
dc.descriptionEl presente trabajo surge por las dificultades que presentan los estudiantes de la modalidad de elaboración artesanal de artículos en cuero del grado décimo de la jornada mañana del Colegio Fernando Mazuera Villegas IED. Las dificultades encontradas desde el punto de vista del Diseño Industrial son la representación bidimensional como la tridimensional, en cuanto a factores como la bocetación, la composición de los elementos formales dentro de un formato o en una estructura, los conceptos del Diseño Básico, el manejo del color, el manejo de las proporciones, las unidades de medida, el uso de herramientas de dibujo, la ubicación espacial entendida esta como las axonometrías, el dibujo en perspectiva, las proyecciones ortogonales la elaboración de modelos, maquetas y finalmente la finalización de los prototipos dentro del proceso productivo. No se evidencia un proceso anterior con la materia de educación artística que pueda evidenciar el manejo los conceptos, formas de representación y procesos constructivos.spa
dc.description.abstractThe present work arises from the difficulties presented by the students of the modality of artisan elaboration of articles in leather of the tenth and eleventh grades of the morning of the Fernando Mazuera Villegas IED School. The difficulties encountered from the point of view of Industrial Design are the two-dimensional representation as the three-dimensional, in terms of factors such as sketching, the composition of formal elements within a format or structure, the concepts of Basic Design, the management of the color, the handling of the proportions, the units of measurement, the use of drawing tools, the spatial location understood as the axonometries, the perspective drawing, the orthogonal projections, the elaboration of models, models and finally the finalization of the prototypes within the productive process. There is no evidence of an earlier process with the subject of artistic education that can demonstrate the management concepts, forms of representation and constructive processes.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2740
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembCuero curtido-Industria y comerciospa
dc.subject.lembMovimiento artesanalspa
dc.subject.lembProcesos de aprendizajespa
dc.subject.proposalArte y procesos de aprendizajespa
dc.subject.proposalDidáctica del arte. Expresión y creatividadspa
dc.subject.proposalDiseño industrial pedagógicospa
dc.subject.proposalProductos de cuerospa
dc.titleEl diseño básico como potenciador de la representación Bi y Tridimensional para la elaboración de artículos en cuerospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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