Arte y tecnología en los procesos creativos de los estudiantes del grado noveno del Colegio Los Alpes

Velazco Correa, Ramiro

Arte y tecnología en los procesos creativos de los estudiantes del grado noveno del Colegio Los Alpes

dc.contributor.advisor	Sáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.author	Velazco Correa, Ramiro
dc.creator.email	rvelazcoc@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2020-03-20T23:25:14Z
dc.date.available	2020-03-20T23:25:14Z
dc.date.created	2019
dc.description	La Propuesta de Intervención Disciplinar “Arte y tecnología en los procesos creativos” busca articular los contenidos y procesos de las áreas de teatro y tecnología informática, mediante la realización de una producción audiovisual, con los estudiantes del grado noveno del colegio Los Alpes, ubicado en la localidad cuarta San Cristóbal. Aborda como ejes del desarrollo conceptual, las tecnologías emergentes, el pensamiento creativo, las gramáticas del arte vinculadas en un proyecto de aula desde la pedagogía crítica. La propuesta se materializa en la intervención denominada, “El Cinematógrafo, una propuesta de producción audiovisual en la escuela.” La cual esta conformada por cuatro ciclos a saber: Ciclo de sensibilización, en el cual se negocian y se diseña con los estudiantes las posibles rutas de trabajo; Ciclo de fundamentación: El lenguaje audiovisual, en el que se aborda los signos gramaticales del cine y los lenguajes que lo componen; Ciclo de exploración: La historia, en la que los participantes podrán apropiarse de los elementos para la creación y escritura de las historias; y Ciclo de creación: Luces, cámara y acción, en la que se realiza la pre-producción, producción y divulgación del productos realizado.	spa
dc.description.abstract	The Disciplinary Intervention Proposal "Art and technology in creative processes" seeks to articulate the contents and processes of the areas of theater and computer technology, through the realization of an audiovisual production, with the students of the ninth grade of the Los Alpes school, located in the fourth locality San Cristóbal. It deals with the axes of conceptual development, emerging technologies, creative thinking, art grammars linked in a classroom project based on critical pedagogy. The proposal materializes in the intervention called, "The Cinematographer, a proposal of audiovisual production in the school." Which consists of four cycles namely: Awareness cycle, in which students are negotiated and designed with the possible work routes; Fundamental cycle: The audiovisual language, in which the grammatical signs of cinema and the languages that compose it are addressed; Exploration cycle: The story, in which the participants will be able to appropriate the elemntos for the creation and writing of the stories; and Creation cycle: Lights, camera and action, in which the pre-production, production and dissemination of the products made is carried out.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2881
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	lenguaje audiovisual	spa
dc.subject.lemb	Arte y tecnología	spa
dc.subject.lemb	Cine-Historias	spa
dc.subject.proposal	Didáctica del arte-Expresión y creatividad	spa
dc.subject.proposal	Investigación e innovación educativa	spa
dc.subject.proposal	Arte-Pedagogía	spa
dc.title	Arte y tecnología en los procesos creativos de los estudiantes del grado noveno del Colegio Los Alpes	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa