La lúdica como estrategia pedagógica en la resolución de conflictos de los estudiantes del grado transición de la institución educativa general Santander de Calarcá Quindío
| dc.contributor.advisor | Chitiva, Diego Alexander | |
| dc.contributor.author | Villa Martínez, Eleonora | |
| dc.contributor.author | Leyton Villamil, Olma Lucia | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-29T17:44:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:44:51Z | |
| dc.date.available | 2016-11-29T17:44:59Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:44:51Z | |
| dc.date.created | 2016-04 | |
| dc.description | La lúdica representa el camino idóneo para transformar las prácticas pedagógicas y los procesos educativos de la actualidad, ya que constituye una nueva forma de llegar al estudiante por medio de la creatividad y teniendo en cuenta las necesidades del contexto. Una de las principales problemáticas que tiene la educación en la apoca actual, son los conflictos y las situaciones de convivencia que cada día son más alteradas y afectadas por la poca tolerancia y capacidad de dialogar. Sin embargo, la educación debe atender todas estas situaciones y buscar la mejor manera de enfrentar estas dificultades. Es por tal razón que el proyecto titulado: “La lúdica como estrategia pedagógica en la resolución de conflictos de los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa General Santander de Calarcá Quindío” busca incorporar la lúdica para diseñar y proponer nuevas formas de resolver los conflictos que se presentan en los estudiantes desde el grado de preescolar. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/848 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía de la lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Resolucion de conflictos -- aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Resolución de conflicto | spa |
| dc.subject.proposal | Metodología | spa |
| dc.subject.proposal | Preescolar | spa |
| dc.title | La lúdica como estrategia pedagógica en la resolución de conflictos de los estudiantes del grado transición de la institución educativa general Santander de Calarcá Quindío | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |