La lúdica y los valores ambientales

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dc.contributor.advisorSánchez Rojas, César Augusto
dc.contributor.authorMontoya Libreros, María Claudía
dc.contributor.authorRodríguez Ángel, Claudia Rocío
dc.creator.emailmcmontoyal@libertadores.edu.co; crrodrigueza@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-09-02T17:08:20Z
dc.date.available2019-09-02T17:08:20Z
dc.date.created2017
dc.descriptionLos problemas ambientales se han incrementado día tras día, aumentando el deterioro de los hábitats, las condiciones ambientales de nuestro planeta y la calidad de vida, por esta razón es importante generar procesos y proyectos investigativos que promuevan conciencia ambiental, a través del conocimiento y práctica de valores ambientales. En relación a lo anterior, y teniendo en cuenta las realidades educativas de la Institución Educativa Municipal Rural San Jorge, sede El Gavilán de la vereda de San Jorge, municipio de Zipaquirá surge esta propuesta de investigación, la cual parte de la necesidad de fomentar en los niños y sus familias la enseñanza de los valores ambientales y la protección del entorno natural, interiorizando los valores de una manera amena y divertida. El trabajo se plantea para una población de 20 estudiantes del grado preescolar de la Institución en mención, esbozando una propuesta de intervención pedagógica que favorece la participación de los estudiantes y la comunidad académica, el trabajo solidario y el cambio de actitud, en pro de un sentido de pertenencia con el medio ambiente. Finalmente, el proyecto se sustenta bajo un tipo de investigación cualitativo, con un enfoque de investigación-acción participación, ya que se vincula la práctica de manejos ambientales a través de decisiones que conlleven a mejorar el entorno rural y sus habitantes.spa
dc.description.abstractEnvironmental problems have increased day by day, increasing the deterioration of habitats, the environmental conditions of our planet and the quality of life, for this reason it is important to generate processes and research projects that promote environmental awareness, through knowledge and practice of environmental values. In relation to the above, and taking into account the educational realities of the San Jorge Rural Municipal Educational Institution, El Gavilán headquarters in the village of San Jorge, Zipaquirá municipality, this research proposal arises, which is based on the need to promote children and their families teaching environmental values and protecting the natural environment, internalizing values in a fun and entertaining way. The work is proposed for a population of 20 students of the pre-school level of the institution in question, outlining a proposal for pedagogical intervention that favors the participation of students and the academic community, solidarity work and attitude change, in favor of a sense of belonging with the environment. Finally, the project is based on a type of qualitative research, with a focus on research-action participation, since the practice of environmental management is linked through decisions that lead to improving the rural environment and its inhabitants.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1941
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembConservación del medio ambientespa
dc.subject.lembConservación de los recursos naturalesspa
dc.subject.lembEcología humanaspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembVida en comunidadspa
dc.subject.lembRelaciones socialesspa
dc.subject.proposalMedio ambientespa
dc.subject.proposalValores ecológicosspa
dc.subject.proposalProtección del medio ambientespa
dc.subject.proposalRecursos naturalesspa
dc.subject.proposalDeterioro del medio ambientespa
dc.titleLa lúdica y los valores ambientalesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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