Aprendizaje de la tabla de multiplicar del 7 para estudiantes de grado tercero del I.E.D Manuel Murillo Toro de Útica Cundinamarca

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dc.contributor.advisorCuervo Gamboa, Luz Marina
dc.contributor.authorGordillo Carranza, Inés Adriana
dc.contributor.authorMoreno Cristancho, Nini Johana
dc.contributor.authorUmbarila Forero, Eduardo Alexander
dc.coverage.spatialUtica - Cundinamarcaspa
dc.creator.emailiagordilloc@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-08-23T20:59:35Z
dc.date.available2023-08-23T20:59:35Z
dc.date.created2022-02
dc.descriptionEste proyecto se realiza con el fin de mejorar las dificultades presentadas con los estudiantes de grado 3B de la Institución Educativa Departamental - I.E.D. Manuel Murillo Toro Del municipio de Utica Cundinamarca en el área de matemáticas y el aprendizaje de la tabla del 7. El propósito es buscar, proponer y aplicar estrategias innovadoras basadas en las Tecnologías de la información y las comunicaciones TIC para disminuir esta falencia y crear en los niños un gusto por las matemáticas; así como mejorar los resultados académicos del año lectivo 2021. Para ellos se trabajará con la herramienta Exelearning la cual servirá de apoyo en la aplicación de actividades creativas, de fácil manipulación para los niños. Se hace necesario el aprendizaje de las tablas de multiplicación ya que este hace parte del desarrollo del pensamiento numérico y de los sistemas numéricos, pensamientos descritos en los estándares básicos de competencias en matemáticas y sirve de base para los algoritmos de multiplicación de más de dos cifras y la división.spa
dc.description.abstractThis project is carried out in order to improve the difficulties presented with the 3B grade students of the Departmental Educational Institution - I.E.D. Manuel Murillo Toro From the municipality of Utica Cundinamarca in the area of ​​mathematics and learning the table of 7. The purpose is to search, propose and apply innovative strategies based on the Information technologies and ICT communications to reduce this shortcoming and create in children a taste for mathematics; as well as improve the academic results of the year school year 2021. For them, they will work with the Exelearning tool which will serve as support in the application of creative activities, easy to manipulate for children. It is necessary to learn the multiplication tables since this is part of the development of number thinking and number systems, thoughts described in the basic standards of competences in mathematics and serves as a basis for the algorithms of multiplication of more than two digits and division.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/6103
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembTecnologías de la informaciónspa
dc.subject.lembAprendizaje pedagógicospa
dc.subject.lembNumeraciónspa
dc.subject.lembActividades estudiantilesspa
dc.subject.proposalHerramientas tecnológicasspa
dc.subject.proposalSistemas numéricosspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalExperiencia pedagógicaspa
dc.subject.subjectenglishTechnological toolsspa
dc.subject.subjectenglishNumber systemsspa
dc.subject.subjectenglishEducationspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical experiencespa
dc.titleAprendizaje de la tabla de multiplicar del 7 para estudiantes de grado tercero del I.E.D Manuel Murillo Toro de Útica Cundinamarcaspa
dc.title.titleenglishLearning the multiplication table of 7 for third grade students of the I.E.D Manuel Murillo Toro de Útica Cundinamarcaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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