La interfaz de videojuegos como herramienta para evaluar el autoconcepto

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dc.contributor.advisorVelasquez Osorio, Julian
dc.contributor.authorAlbarracín Moreno, Daniela Del Pilar
dc.creator.emailddalbarracinm@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-11-03T23:27:00Z
dc.date.available2022-11-03T23:27:00Z
dc.date.created2013
dc.descriptionEl presente proyecto de investigación consiste en construir una pieza interactiva que evalúe el autoconcepto en niños y niñas de 8 a 12 años, aplicado al entorno escolar, evidenciando el uso del videojuego como pieza interactiva del proyecto, siendo la opción para dicho propósito, no solo por las características del videojuego que se expondrán más adelante en este documento, sino también por el nivel de preferencia que tienen los niños por los videojuegos en la etapa escolar.spa
dc.description.abstractThis research project consists of building an interactive piece that evaluate the self-concept in boys and girls from 8 to 12 years old, applied to the school environment, evidencing the use of the video game as an interactive piece of the project, being the option for this purpose, not only because of the characteristics of the video game that is discussed later in this document, but also by the level of preference that children have for video games at school.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5343
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.lembInvestigacionesspa
dc.subject.lembDiseño Graficospa
dc.subject.lembEducación infantilspa
dc.subject.proposalInvestigaciónspa
dc.subject.proposalNiños y niñasspa
dc.subject.proposalVideojuegospa
dc.subject.proposalEntorno escolarspa
dc.subject.subjectenglishResearchspa
dc.subject.subjectenglishBoys and girlsspa
dc.subject.subjectenglishVideogamespa
dc.subject.subjectenglishSchool environmentspa
dc.titleLa interfaz de videojuegos como herramienta para evaluar el autoconceptospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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