Estrategias didácticas para clasificar residuos sólidos en la institución educativa nuevo bosque

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dc.contributor.advisor., .
dc.contributor.authorHerrera Marrugo, Eruscani
dc.creator.emaileherreram03@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-07-03T15:23:53Z
dc.date.available2019-07-03T15:23:53Z
dc.date.created2018
dc.descriptionEl proyecto se desarrolla en la zona urbana de Cartagena de Indias D.T Y C., En la I.E. Nuevo Bosque, en este lugar se identificó que la problemática es la deficiente clasificación de residuos en la fuente y de punto ecológico en la institución, para desarrollar este proyecto contamos con todos los alumnos de la comunidad educativa, mi objetivo es desarrollar actividades, estrategias pedagógicas y material didáctico que permita a los alumnos clasificar los residuos en la escuela y se aprendan cuáles son las alternativas para todos los residuos aprovechables, para el desarrollo de este proyecto tuve en cuenta la investigación cualitativa, se hizo un análisis de la manera como los estudiantes aprenden y el concepto que tenían de los residuos y su clasificación a partir de los instrumentos diagnósticos y de la reflexión inicial , para dar respuesta esta problemática de no aprovechamiento de los residuos sólidos, como resultado final de este proyecto se obtiene un material didáctico como un televisor ecológico, una presentación, uno videos y unos carteles eco ambientales. El fundamento de esta investigación se encuentra enmarcada en la investigación cualitativa es el programa de clasificación de residuos sólidos de plásticos, papel y cartón en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVO BOSQUE DE CARTAGENA en 2018 que tiene como propósito combatir la deficiente clasificación y reutilización de residuos sólidos y a su vez implementar el el manejo de los residuos sólidos, como herramienta para mejorar las condiciones sanitarias, a través de la ubicación de puntos ecológicos en sitios estratégicos, en el plantel educativo, realizar talleres y Conferencias sobre el manejo de los residuos solidos a los alumnos del plantel educativo.spa
dc.description.abstractThe project is developed in the urban area of Cartagena de Indias D.T and C., in the I.E. Nuevo Bosque, in this place it was identified that the problem is the deficient classification of waste in the source and ecological point in the institution, to develop this project we have all the students of the educational community, my goal is to develop activities, pedagogical strategies and didactic material that allows the students to classify the waste in the school and learn what are the alternatives for all the usable waste, for the development of this project I took into account the qualitative research, an analysis was made of the way the students they learn and their concept of waste and its classification based on diagnostic tools and initial reflection, in order to respond to this problem of not using solid waste, as a final result of this project, a didactic material is obtained such as ecological television, a presentation, one videos and some posters environmental echo The foundation of this research is framed in the qualitative research is the classification program of solid waste of plastics, paper and cardboard in the INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVO BOSQUE DE CARTAGENA in 2018 that aims to combat the deficient classification and reuse of solid waste and in turn, implement the management of solid waste, as a tool to improve sanitary conditions, through the location of ecological points in strategic sites, on the educational campus, hold workshops and Conferences on the management of solid waste to students of the educational establishment.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1828
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembModelos pedagógicos y estrategias didácticas en educación ambientalspa
dc.subject.lembDesarrollo sostenible, cambio climático y adaptabilidadspa
dc.subject.lembInvestigación e innovación educativaspa
dc.subject.lembGestión del riesgo y sistema ambientalspa
dc.subject.proposalResiduos sólidosspa
dc.subject.proposalRellenos sanitariosspa
dc.subject.proposalCentro de acopiospa
dc.subject.proposalPuntos ecológicosspa
dc.subject.proposalRecicladoresspa
dc.subject.proposalSeparación en la fuentespa
dc.subject.subjectenglishSolid wastespa
dc.subject.subjectenglishLandfillsspa
dc.subject.subjectenglishCollection centerspa
dc.subject.subjectenglishEcological pointsspa
dc.subject.subjectenglishWaste pickersspa
dc.subject.subjectenglishSeparation at the sourcespa
dc.titleEstrategias didácticas para clasificar residuos sólidos en la institución educativa nuevo bosquespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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