Estrategia pedagógico- artística para la autorregulación emocional en los estudiantes del grado 4°B de la Institución Educativa Técnico Industrial Santiago de Arma – Sede Julio Sanín Sanín

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dc.contributor.advisorSáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.authorRuiz Valderrama, Yarleny Lizeth
dc.creator.emailylruizv@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-09-19T18:07:32Z
dc.date.available2019-09-19T18:07:32Z
dc.date.created2019
dc.descriptionPromover la autorregulación en el aula es cada vez más popular debido a los beneficios tanto para los niños como para los maestros. Hay varias maneras en que los maestros pueden alentar a los niños a aprender habilidades de autorregulación. Para el desarrollo de la PID se contó con la participación de los padres y los alumnos del grado 4°B de la Institución Educativa Técnico Industrial Santiago de Arma sede Julio Sanín Sanín de Rionegro, Antioquia. El objetivo de esta PID es diseñar e implementar una estrategia pedagógico- artística para la autorregulación emocional en los estudiantes.spa
dc.description.abstractPromoting self-regulation in the classroom is increasingly popular because of the benefits for both children and teachers. There are several ways in which teachers can encourage children to learn self-regulation skills. The development of the project included the participation of parents and students of the 4th degree B degree of the Institución Educativa Técnico Industrial Santiago de Arma based at Julio Sanín Sanín de Rionegro, Antioquia. The objective of this PID is to design and implement a pedagogical-artistic strategy for emotional self-regulation in studentsspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2096
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembCreación literaria, artística, etcspa
dc.subject.lembEnseñanza objetivaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembPensamiento creativo (Educación)spa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.proposalEducación artísticaspa
dc.subject.proposalLudica y recreaciónspa
dc.subject.proposalPadres de familia y escuelaspa
dc.subject.proposalExpresiones artísticasspa
dc.subject.proposalCreatividad y aprendizajespa
dc.titleEstrategia pedagógico- artística para la autorregulación emocional en los estudiantes del grado 4°B de la Institución Educativa Técnico Industrial Santiago de Arma – Sede Julio Sanín Sanínspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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