Los pictogramas como recurso didáctico para mejorar la caligrafía

dc.contributor.advisorPeña Guarin, Nestor
dc.contributor.authorPérez Pérez, Elsa Marina
dc.contributor.authorSalcedo Balaguera, Rosa
dc.date.accessioned2017-05-23T16:52:56Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:44:03Z
dc.date.available2017-05-23T16:52:56Z
dc.date.available2017-07-08T13:44:03Z
dc.date.created2017-03
dc.descriptionEl trabajo presentado aborda el tema de los pictogramas como recurso didáctico para mejorar la caligrafía en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Joaquín González Camargo de Sogamoso. El objetivo del trabajo se focalizó teniendo como base estrategias enfocadas en talleres de pictogramas aplicando actividades pedagógicas y socializadoras que incidan positivamente en el fortalecimiento de la letra legible de los estudiantes. La Investigación fue de tipo acción participativa para el diseño, aplicación y evaluación de éstas estrategias, teniendo como base los pictogramas dentro de la lúdica como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la caligrafía.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1153
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembLúdicaspa
dc.subject.lembCaligrafía - enseñanzaspa
dc.subject.proposalPictogramaspa
dc.subject.proposalCaligrafíaspa
dc.titleLos pictogramas como recurso didáctico para mejorar la caligrafíaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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