La danza, alegría del alma y el corazón, el buen vivir del pueblo indígena. “wetha ku´ju´ kwesx fxi zenxi uuste nasa”

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dc.contributor.advisorAlonso Gonzalez, Julián Andrés
dc.contributor.authorPechene, John Alexander
dc.contributor.authorTombe, Clemencia Yalanda
dc.coverage.spatialMorales-Caucaspa
dc.creator.emailjhonpequin@gmail.com,spa
dc.date.accessioned2023-05-15T13:27:12Z
dc.date.available2023-05-15T13:27:12Z
dc.date.created2023-04
dc.descriptionComo resultado de los procesos de colonización y globalización, muchos de los conocimientos indígenas se han debilitado e incluso perdido en el tiempo. Para hacer frente a esta situación, el presente proyecto busca desarrollar estrategias para la revitalización de algunos saberes culturales del pueblo indígena Nasa a través de la danza con niños del Momento Comunitario (grado segundo) de la Institución Educativa Indígena El Mesón (INEIM) reconociendo la danza propia como una expresión viva de los pueblos originarios, que permite recuperar la historia, cultura, identidad y espiritualidad para pervivir en el tiempo y el espacio. Para el desarrollo de esta propuesta se tendrán en cuenta tres fases que permitirán abordar de manera clara y precisa el avance y ejecución del proyecto. En la primera fase se aplicará el instrumento de encuesta a los niños y niñas del momento comunitario. Durante la segunda fase se trabajará un registro de observación, lo cual permitirá realizar un diagnóstico bimensual sobre el avance de la danza propia en los niños y niñas. En la tercera fase se aplicará un formato de registro donde se analizará la observación, análisis y reflexión sobre la práctica de danza propia. Como resultados se evidencia la variedad de danzas que aún se conservan en la comunidad y que estaban a punto de desaparecer, así como la alegría de los adultos al ver bailar a los niños y reconectarse con esta práctica y su trasfondo histórico, cultural y espiritual. Resaltamos de esta forma la pertinencia del proyecto en la revitalización de los saberes del pueblo indígena Nasa del municipio de Morales Cauca.spa
dc.description.abstractAs a result of the processes of colonization and globalization, many of the indigenous knowledge has been weakened and even lost over time. to face this situation, the present project seeks to develop strategies for the revitalization of some cultural knowledge of the Nasa indigenous people through dance with children from the Community Moment (second grade) of the El Mesón Indigenous Educational Institution (INEIM) recognizing their own dance as a living expression of the original peoples, which allows recover history, culture, identity and spirituality to survive in time and space. For the development of this proposal, three phases will be taken into account that will allow Clearly and precisely address the progress and execution of the project. In the first phase it The survey instrument will be applied to the children of the community moment. During the In the second phase, an observation record will be worked on, which will allow a diagnosis to be made Bimonthly on the progress of own dance in boys and girls. In the third phase it apply a registration format where the observation, analysis and reflection on the own dance practice As results, the variety of dances that are still preserved in the community and that they were about to disappear, as well as the happiness of the adults to see dance children and reconnect with this practice and its historical, cultural and spiritual background. In this way, we highlight the relevance of the project in the revitalization of the knowledge of the Nasa indigenous people of the municipality of Morales Cauca.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5848
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.subject.lembAspectos culturalesspa
dc.subject.lembExpresión artísticaspa
dc.subject.lembAmbiente educativospa
dc.subject.lembSaberes culturalesspa
dc.subject.proposalEducación propiaspa
dc.subject.proposalPueblo indígenaspa
dc.subject.proposalDanzaspa
dc.subject.proposalExpresión vivaspa
dc.subject.subjectenglishOwn educationspa
dc.subject.subjectenglishIndigenous peoplespa
dc.subject.subjectenglishDancespa
dc.subject.subjectenglishLiving expressionspa
dc.titleLa danza, alegría del alma y el corazón, el buen vivir del pueblo indígena. “wetha ku´ju´ kwesx fxi zenxi uuste nasa”spa
dc.title.titleenglishDance, joy of the soul and heart, the good life of the indigenous people. “wetha ku´ju´ kwesx fxi zenxi uuste nasa”spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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