Lectura en voz alta como practica lúdica de los niños y niñas del grado cuarto de la sede José Faustino sarmiento del municipio de pueblo nuevo

dc.contributor.advisorCortes Abril, Miryam Rosa
dc.contributor.authorMendez Quintero, Raul Enrique
dc.date.accessioned2016-01-28T20:15:07Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:50:44Z
dc.date.available2016-01-28T20:15:07Z
dc.date.available2017-07-08T13:50:44Z
dc.date.created2015
dc.descriptionLa pedagogía nos ofrece cambios que han venido revolucionando el papel del docente en el aula. Estos cambios suceden debido al momento por el cual atraviesa la sociedad. Cada día, gracias a la tecnología, son más fáciles las modalidades como se adquieren conceptos y experiencias por parte del docente. El mundo globalizado está al alcance de todos. El conocimiento se volvió una mercancía, una baratija; se le puede encontrar, más que comprar con relativos facilidad en la tienda de videos, la televisión, la radio, la prensa, la calle, internet, celular, etc. Es por eso quizás nuestros estudiantes de manera involuntaria e inconsciente se les hace, en algunas ocasiones, más tedioso asistir a la escuela.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/459
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembLectura oralspa
dc.subject.proposalLudiaspa
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dc.titleLectura en voz alta como practica lúdica de los niños y niñas del grado cuarto de la sede José Faustino sarmiento del municipio de pueblo nuevospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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