El desarrollo perceptual en niños de 2 a 3 años de edad, una experiencia musical
| dc.contributor.advisor | Guativa Agudelo, Jorge Alberto | |
| dc.contributor.author | Bautista Espinosa, Luisa Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-05T17:40:35Z | |
| dc.date.available | 2018-06-05T17:40:35Z | |
| dc.date.created | 2017-12-11 | |
| dc.description | El presente trabajo de grado, tiene como propósito ejecutar talleres donde los niños de 2 a 3 años de edad del Jardín Acunar Sueños y Sonrisas adquieran un desarrollo perceptual por medio de la música, en el que se le permita a los niños y niñas tener una libre expresión, así mismo puedan avivar sus emociones y sentimientos. La Docente en formación busca con esta propuesta brindar espacios, estrategias y metodologías que ayuden al niño y niña a tener un aprendizaje significativo por medio de un ambiente enriquecedor, y un acompañamiento motivacional por parte de la docente, la familia y comunidad educativa; en donde se evidencie una construcción reciproca de conocimiento, abordando las necesidades, intereses y todos los ámbitos de la vida del niño y niña. Desde la propuesta se puede observar el avance que tienen los niños ya que en el diagnóstico que se realizó al inicio se pudo evidenciar que no tenían un desarrollo perceptual integral. | spa |
| dc.description.abstract | This graduation project has as a purpose execute music workshops for children between two and three years old of Jardín Acunar Sueños y Sonrisas. These workshops allow children to acquire perceptual development through music, at the same time the children are encouraged to free expression and intensified their emotions and feelings. With this project the student teacher is looking to offer spaces, strategies and methodologies that could help children to acquire significant knowledge in a rewarding environment. The student teacher, the family and the educational community will play a big role providing motivation that may evidence mutual learning related to needs, interests and many other aspects of children's life. Based on the assessment performed at the beginning, it was evident that the children did not have a perceptual development with this proposal it may be possible to observe any advance in the children. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1595 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Pedagogía Infantil | spa |
| dc.subject.lemb | Desarrollo infantil | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.proposal | Desarrolló perceptual | spa |
| dc.subject.proposal | Experiencia musical | spa |
| dc.subject.proposal | Niñas música | spa |
| dc.title | El desarrollo perceptual en niños de 2 a 3 años de edad, una experiencia musical | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |