Estrategias lúdicas para fortalecer hábitos de autonomía en preescolar del colegio : Mayor San Bartolomé
dc.contributor.advisor | Sáchica Cepeda, Leidy Cristina | |
dc.contributor.author | Barragán Vizcaya, Sandra Patricia; | |
dc.creator.email | spbarraganv@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2020-03-09T18:21:53Z | |
dc.date.available | 2020-03-09T18:21:53Z | |
dc.date.created | 2019 | |
dc.description | Entender la autonomía como un proceso en el cual todo ser humano de manera independiente y efectiva es capaz de desenvolverse en sus cotidianidades, es sin duda uno de los logros a desarrollar en los escenarios escolares de primera infancia, por tanto es de considerar que la lúdica pueda aportar de manera significativa a la estructuración y apropiación de hábitos y rutinas guiados al desarrollo de la autonomía en los niños, visto en los distintos escenarios donde transita, familia, escuela y sociedad. Para tal fin se busca integrar experiencias lúdicas que permitan en los niños situarse en ambientes que le exijan regularse y desprenderse de los cabales rígidos y dependientes que puedan tener de los adultos | spa |
dc.description.abstract | Understanding autonomy as a process in which every human being independently and effectively is able to function in their daily lives, is undoubtedly one of the achievements to develop in early childhood school settings, therefore it is considered that the playful can contribute significantly to the structuring and appropriation of habits and routines guided to the development of autonomy in children, seen in the different scenarios where it travels, family, school and society. To this end, the aim is to integrate recreational experiences that allow children to place themselves in environments that require them to regulate and detach themselves from the rigid and dependent bosses they may have of adults. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/2693 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.proposal | Primera Infancia | spa |
dc.subject.proposal | Ambientes de aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Educación infantil | spa |
dc.subject.proposal | Familia y escuela | spa |
dc.subject.proposal | Pedagogía de la lúdica | spa |
dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
dc.subject.proposal | Psicopedagogía | spa |
dc.subject.proposal | Docentes orientadores | spa |
dc.title | Estrategias lúdicas para fortalecer hábitos de autonomía en preescolar del colegio : Mayor San Bartolomé | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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