La lúdica como estrategia pedagógica para minimizar la agresividad en los estudiantes
| dc.contributor.advisor | Estupiñan Tarapuez, Fernando | |
| dc.contributor.author | Arrieta Rhenals, Víctor Alfonso | |
| dc.contributor.author | Gonzales Quintero, Maritza del Carmen | |
| dc.contributor.author | Nieves Torres, Belcy Verónica | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-22T22:56:41Z | |
| dc.date.available | 2017-09-22T22:56:41Z | |
| dc.date.created | 2017-07-15 | |
| dc.description | En este trabajo de investigación se hizo un estudio orientado a determinar la incidencias que daban origen a la agresividad en los niños de los grados 4ºy 5º de la Institución Educativa Santo Domingo del Municipio de Valencia Córdoba, de igual forma se exploró el papel que juega la lúdica para el tratamiento de la agresividad para transformar al sujeto en valores y convivencia, por medio de entrevistas y actividades lúdica dirigidas a 10 estudiantes, 5 padres de familia y 3 docentes tenía como propósito establecer cuáles son esas incidencia que llevaban el estudiante a reflejar sus agresividad a sus compañeros, docentes y padres de familia. Las observaciones y los datos analizados dieron cuenta que los niños en su mayoría reflejaban lo que Vivian en su contexto socio cultural, la poca intervención y la sobre protección del padre para la formación en valores de sus hijos, las pocas oportunidades que la Institución les brida a los docentes para trabajar este tipo de problema y que sin duda iban en deterioro del ambiente escolar en esta Institución y la rotura de la familia. De esto se describen una estrategia significativa intervenida que daba pie para el trato de la agresividad de manera participativa desde lo reflexivo, desde lo incluyente, desde lo colaborativo y cooperativo teniendo la unión del estudiante en el contexto escolar esto facilito el tratamiento de la problemática encontrada tanto al docente como al padre de familia. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1402 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Agresividad (Psicología) | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica - pedagogía | spa |
| dc.subject.proposal | Convivencia escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Ambientes escolares | spa |
| dc.title | La lúdica como estrategia pedagógica para minimizar la agresividad en los estudiantes | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |